นักเรียนนายร้อยและแม้แต่ผู้เยาว์เป็นสิ่งมีชีวิตที่อ่อนแอ แต่ได้รับการศึกษาอย่างรวดเร็ว สิ่งมีชีวิตนี้เต็มไปด้วยความฝันเสมอสมองของเด็กของสิ่งมีชีวิตเหล่านี้ให้กำเนิดพวกเขาปรับปรุงและพัฒนาพวกเขาอย่างต่อเนื่อง ในช่วงปลายทศวรรษ 1940 และต้นทศวรรษ 1950 มีเด็กกำพร้าประมาณ 1 ล้านคนในประเทศ จากประชากรผู้ใหญ่ของประเทศอยู่ที่ระดับ 0.3% ดังนั้นรัฐบาลของสหภาพโซเวียตที่ให้ความสนใจกับการเลี้ยงดูคนรุ่นใหม่จึงสร้างคณะในสถาบันการศึกษาทางทหารระดับสูงที่เด็กกำพร้าเหล่านี้สามารถไปเรียนได้ ทุกอย่างถูกจัดอยู่ในระดับสูงสุด
นักเรียนนายร้อย Yu. G. Shatrakov, 1952
ระบบที่คณะเป็นหมวดแล้วบริษัท แต่ละ บริษัท มีผู้บัญชาการ - เจ้าหน้าที่ซึ่งเคยผ่านมหาสงครามแห่งความรักชาติ ในบริษัทมีหัวหน้าคนงานที่ต่อสู้กับพวกนาซีด้วย หมวดได้รับคำสั่งจากผู้ช่วยผู้บังคับหมวด ซึ่งได้รับการแต่งตั้งจากนักเรียนนายร้อยอาวุโส และหัวหน้าหมู่ได้รับการแต่งตั้งจากบรรดานักเรียนนายร้อยหมวด และตามกฎแล้ว ผู้บังคับบัญชาและหัวหน้าคนงานของบริษัทจะเลือกคนที่แข็งแกร่งที่สุดสำหรับตำแหน่งหัวหน้าหน่วยที่สามารถสั่งการทีมได้เจ็ดคน พวกเรานักเรียนนายร้อยนักเรียนเหล่านี้รวมตัวกันในโรงเรียนทหารเรือแห่งหนึ่งของเลนินกราดซึ่งเป็น บริษัท สองแห่งซึ่งสร้างเสร็จเมื่อต้นเดือนมิถุนายน
ทุกอย่างผิดปกติสำหรับเรา ตื่นนอนเวลาหกโมงเช้า เข้าส้วม ออกกำลังกาย ล้างและอาหารเช้า จากนั้นจึงสร้าง วิเคราะห์ความคิดเห็นและงานสำหรับวันนั้น เราจำสิ่งปลูกสร้างแรกได้ หนึ่งในนั้นคือ หัวหน้าคนงานของบริษัท ซึ่งเป็นผู้แข็งแกร่งที่แข็งแกร่งชื่อ Anashkin ได้รับรายงานจากผู้บังคับหมวดของเรา ในรายงานเขารายงานว่านักเรียนนายร้อย Ivliev ไม่อยู่ในขณะที่เขาถูกส่งไปที่หน่วยแพทย์เนื่องจากมีอาการน้ำมูกไหล หัวหน้าสั่ง: "ตามสบาย" ฉันเดินไปรอบๆ บริษัท และตั้งข้อสังเกตว่า: "สหาย นักเรียนนายร้อยคุณไม่จำเป็นต้องป่วยมาก โปรดจำสิ่งนี้ไปตลอดชีวิตของคุณ " จากนั้นเขาก็ถามในรูปแบบนี้: "ใครมีคำถาม?" นักเรียนนายร้อยคนหนึ่งจากหมวดที่สองถามว่า: "สหายหัวหน้า เมื่อใดที่คุณควรปฏิบัติตามคำสั่งที่คุณได้รับจากผู้บังคับหมวด" หัวหน้าคนงานสั่งให้นักเรียนนายร้อยไม่เป็นระเบียบและอธิบายเสียงดัง: "คำสั่งเกี่ยวกับกองร้อยและระดับหมวดจะดำเนินการตั้งแต่แรก" เราฟังด้วยลมหายใจซึ้งน้อยลง จากนั้นเขาก็เสริมว่า: "และส่วนตัวก็เสร็จทันที"
รอยยิ้มบนใบหน้าของหัวหน้าบอกอะไรเรามากมาย พ่อ-แม่ทัพรักเราตั้งแต่วันแรก พวกเขาถือว่าเราเป็นลูกและแสดงความรักต่อเราในทุกสิ่ง เห็นได้ชัดว่าสงครามส่งผลกระทบต่อพวกเขาเช่นเดียวกับเรา ท้ายที่สุดเราไม่ได้รู้สึกถึงความรักของพ่อแม่ในวัยเด็ก มันจบลงสำหรับเราตั้งแต่เริ่มสงคราม และสำหรับพวกเขา เยาวชนก็จบลงด้วยการเรียกร้องให้ทำสงครามครั้งนี้
เรียนที่โรงเรียนของเราจนถึงบ่ายสองโมง อนุญาตให้เคลื่อนย้ายหมวดรอบโรงเรียนได้เฉพาะในรูปแบบ แม้กระทั่งการเปลี่ยนจากห้องเรียนหนึ่งไปยังอีกห้องหนึ่งที่เราดำเนินการตามคำสั่งของรูปแบบ หลังเลิกเรียนบุคลากรหมวดย้ายไปที่ห้องนักบินและหลังจากล้างมือแล้วก็ไปรับประทานอาหารกลางวัน หลังที่น่าประทับใจสำหรับเราเด็กกำพร้า ในห้องอาหาร นักเรียนนายร้อยนั่งอยู่ที่โต๊ะในแผนกต่างๆ และดนตรีบรรเลงอย่างเงียบๆ ในห้องโถง เสิร์ฟเป็นสลัด ซุป อาหารจานหลักและผลไม้แช่อิ่ม ระหว่างที่เจ้าหน้าที่รับอาหารก็เดินไปมาระหว่างโต๊ะและรักษาความเรียบร้อย เราไม่ได้รับอนุญาตให้พูดคุยในขณะนี้ เราคุ้นเคยกับคำสั่งของกองทัพเรืออย่างรวดเร็ว ทุกคนอยากเป็นนักเรียนนายร้อยเพราะไม่มีใครบังคับเรา เราเข้าโรงเรียนด้วยความเต็มใจ
ในทีมของฉันและฉันเป็นผู้บัญชาการ มีนักเรียนนายร้อยคนหนึ่งที่ไม่โดดเด่นจากคนอื่นๆ เด็กก็เหมือนเด็ก ชั้นเรียนตามกำหนดการเริ่มในเดือนกันยายน เราผ่านมาตรฐานของ "กะลาสีเรือรุ่นเยาว์" แล้ว เรียนรู้ที่จะยิงจากอาวุธทหาร ฝึกฝนทักษะการต่อสู้แบบประชิดตัว และเรียนรู้ที่จะว่ายน้ำได้ดี และในบทเรียนหนึ่งกัปตันของอันดับ 3 Khrustalev ถามว่า: "นักเรียนนายร้อยคนใดรู้ประวัติศาสตร์ของเมือง Kronstadt หรือไม่" เท่าที่ฉันจำได้ สองมือถูกยกขึ้น กัปตันสามคนอนุญาตให้นักเรียนนายร้อย Kuznetsov รายงานเรื่องนี้ สิ่งที่เราได้ยินทำให้เราประหลาดใจ Kuznetsov เริ่มพูดคุยเกี่ยวกับเมือง Kronstadt ซึ่งตั้งอยู่ในประเทศโรมาเนีย เราฟังเพื่อนของเราด้วยลมหายใจเบา ๆ ไม่ขัดจังหวะครู่หนึ่งและตั้งใจฟังด้วย ปรากฎว่าเมือง Kronstadt ใน RNR ก่อตั้งขึ้นในปี 1211 โดยอัศวินแห่ง Teutonic Order ต่อมาเมืองนี้ถูกเรียกว่าบราซอฟ เป็นศูนย์กลางทางวัฒนธรรมของชาวทรานซิลวาเนียแอกซอน มีสถานที่ท่องเที่ยวมากมายในเมืองนี้: โบสถ์ St. Bartholomew, โบสถ์ St. Nicholas, Black Church, Catherine's Gate, ถนนที่แคบที่สุดในยุโรป เมื่อนักเรียนนายร้อย Kuznetsov จบการแสดง กัปตันสามคนถามว่าเขาไปเอาความรู้นี้มาจากไหน นักเรียนนายร้อยรายงานเสียงดังว่าเขาและแม่ของเขาอาศัยอยู่กับพ่อของเขาในเมืองนี้ในฤดูร้อนหนึ่งฤดูร้อน ซึ่งสั่งกองทหารปืนไรเฟิลในกองพลยานยนต์ที่ 33 แต่พ่อของฉันเสียชีวิตเมื่อปีที่แล้ว และเขาต้องการบอกนักเรียนนายร้อยเกี่ยวกับเมืองที่วิเศษนี้
ภาพถ่ายของถนนและโบสถ์ของเมืองBrasov
กัปตันอันดับ 3 อนุญาตให้นักเรียนนายร้อย Kuznetsov เข้ามาแทนที่โต๊ะ (เรามีโต๊ะไม่ใช่โต๊ะทำงาน) ฉันให้คะแนนนักเรียนนายร้อยที่ยอดเยี่ยมและเขาเล่าให้เราฟังถึงประวัติศาสตร์ของเมือง Kronstadt ซึ่งตั้งอยู่ใกล้กับเลนินกราดบนเกาะ Kotlin