แบบสอบถามการต่อสู้-3: SVES

สารบัญ:

แบบสอบถามการต่อสู้-3: SVES
แบบสอบถามการต่อสู้-3: SVES

วีดีโอ: แบบสอบถามการต่อสู้-3: SVES

วีดีโอ: แบบสอบถามการต่อสู้-3: SVES
วีดีโอ: เล่าเรื่อง คิงอาเธอร์ กับอัศวินโต๊ะกลม | Point of View 2024, พฤศจิกายน
Anonim
แบบสอบถามการต่อสู้-3: SVES
แบบสอบถามการต่อสู้-3: SVES

SVES ยืนอยู่คนเดียวในทุกระบบ ระบบที่หายากนี้ได้รับการศึกษาโดยนักสู้ข่าวกรองซึ่งควรจะมีส่วนร่วมในการจับกุมตัวปล่อยขีปนาวุธของศัตรูและการตอบโต้ในกรณีที่กองกำลังพิเศษของศัตรูยึดครองสิ่งอำนวยความสะดวกที่สำคัญของเรา ดูเหมือนว่าไม่จำเป็นต้องอธิบายว่าความสำคัญอย่างยิ่งของงานกำหนดระดับการฝึกอบรมซึ่งสามารถเปรียบเทียบได้โดยไม่ต้องพูดเกินจริงกับระดับการฝึกอบรมของนักบินอวกาศ ผู้ฝึกสอนและนักวิจัยที่ไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยของการต่อสู้แบบประชิดตัว Vladimir Alekseevich Sklizkov พูดถึงระบบนี้

ปัญหาทั่วไป:

1. คำอธิบายสไตล์ (โรงเรียน ทิศทาง) ในประโยคเดียว

- ระบบการฝึกรบแบบบูรณาการที่ครอบคลุมตามทฤษฎีสำหรับกองกำลังขีปนาวุธสอดแนม (ปกป้องเครื่องยิงขีปนาวุธนิวเคลียร์และยึดฐานติดตั้งของศัตรู) รวมถึงการดำเนินการในทุกสถานการณ์ที่เป็นไปได้ (การต่อสู้แบบประชิดตัวในอุโมงค์ ในน้ำ บนน้ำ ใต้น้ำ เป็นต้น)

2. คติประจำใจ (โรงเรียน ทิศทาง)

- เอาตัวรอด - เพื่อประโยชน์ในการทำภารกิจให้สำเร็จ

ทหารไม่มีสิทธิ์ที่จะตาย เพราะด้วยวิธีนี้เขาปล่อยให้สหายของเขาอยู่ในอ้อมแขน (กลุ่มของเขาตามกฎห้าคน) - หากไม่มีเขา พวกเขาก็ไม่สามารถทำงานให้เสร็จได้

3. กำเนิด (จุดเริ่มต้น) ทิศทาง (เมื่อใดและใครก่อตั้ง)

- ไม่มีข้อมูล.

4. เป้าหมายสูงสุดของชั้นเรียน (อุดมคติที่นักเรียนไป) คุณสมบัติทางร่างกายและจิตใจที่เขาต้องได้รับ

- บุคคลที่ไม่มีสถานการณ์ที่ไม่คาดคิดและแหกคอกที่รู้วิธีการดำเนินการในสถานการณ์ใด ๆ โจมตีจากตำแหน่งใด ๆ

5. วิธีการสอน

- ครู (ซึ่งเป็นหน่วยสอดแนมของสงครามโลกครั้งที่สอง) แสดงและอธิบายการเคลื่อนไหวทหารพยายามทำซ้ำ ความผิดพลาดของพวกเขาได้รับการแก้ไขในทุกวิถีทาง โดยทั่วไป วิธีการนี้ค่อนข้างขี้เล่น - ทางกายภาพเป็นเรื่องยากมาก (แม้ว่าระดับภาระจะเพิ่มขึ้นทีละน้อย) แต่ในทางจิตวิทยา มันง่าย - พวกเขาทำงานที่น่าสนใจในทีมที่แน่นแฟ้น

การสูบฉีดเชิงอุดมการณ์และจิตวิทยา แรงจูงใจ - "สงครามอาจเริ่มต้นในหนึ่งชั่วโมง คุณต้องพร้อมเสมอ" (คุณรับใช้ใน GDR ห่างจากชายแดน FRG เพียงไม่กี่กิโลเมตร) ด้วยเหตุผลเดียวกัน การฝึกซ้อมไม่ได้มีไว้สำหรับสวมใส่ แม้ว่าพวกเขาจะฝึกฝนเป็นเวลาหลายชั่วโมงต่อวัน เป็นเวลาหนึ่งปี นักสู้เชี่ยวชาญระบบ RB ในระดับที่เพียงพอสำหรับการดำเนินการกับศัตรูที่ได้รับการฝึกฝนอย่างมืออาชีพ

ไม่มีใครถูกบังคับให้เรียน ยิ่งไปกว่านั้น หากนักสู้ไม่สามารถเข้าใจระบบที่ไม่ได้มาตรฐานนี้ (แม้ว่าเขาต้องการ) เขาจะถูกไล่ออกจากกลุ่ม

6. เทคนิคที่ใช้ (กระทบ มวยปล้ำ ทำลาย ฯลฯ)

- "เงอะงะ" ไม่มีรูปร่างภายนอก (ไม่มีเทคนิคเฉพาะหรือการกระแทก) ในลักษณะที่ปรากฏเทคนิคนี้คล้ายกับเทคนิคปกติ แต่ภายในนั้นแตกต่างกัน

พวกเขาเรียนรู้ที่จะทำงานในโซนที่ได้รับผลกระทบบนพื้นฐานของหลักการ "การจู่โจมอย่างแม่นยำ เร็ว แรง ตามแนววิถีที่สั้นที่สุด" - จากนั้นนักสู้ต้องคิดด้วยตนเองว่าจะใช้หลักการนี้อย่างไร

คุณต้องสามารถตีจากตำแหน่งใดก็ได้ มีการออกกำลังกาย - ตีด้วยมือในขณะที่ห้อยอยู่บนเชือก (จับมันด้วยมืออีกข้างหนึ่ง)

มีแบบฝึกหัดพิเศษเพื่อไม่ให้การเคลื่อนไหวกลายเป็นแม่แบบไม่ถึงระดับของระบบอัตโนมัติ ตัวอย่างเช่น ไม่เหมือนกับการชกมวย ระบบนี้ไม่มีการเชื่อมต่อแบบโปรเฟสเซอร์ ด้วยการโจมตีหลายครั้งติดต่อกัน นักสู้จะตั้งเป้าในแต่ละครั้ง ประเมินการเปลี่ยนแปลงในสถานการณ์ (ศัตรูปิด หลบ ฯลฯ) และหลังจากนั้นจะโจมตีครั้งต่อไปเท่านั้น อันที่จริง นี่คือการดำเนินการกับสถานการณ์อย่างต่อเนื่องและต่อเนื่อง ความเร็วของเอ็นนั้นทำได้โดยการฝึกพิเศษ

การจู่โจม (ไม่เหมือนศิลปะการต่อสู้หรือศิลปะการต่อสู้อื่น ๆ) ไม่สามารถมีอยู่ได้ด้วยตัวมันเอง ใช้ในสถานการณ์บางอย่าง (สะดวก) เท่านั้น กล่าวคือ นักสู้ไม่สามารถแสดงการโจมตีแบบเจาะจงได้ตามคำขอ เขาสามารถโจมตีได้หากมีสถานการณ์ที่สะดวก (หรือจินตนาการถึงสถานการณ์ในใจของเขา) - และการโจมตีจะแตกต่างกันเสมอเนื่องจากสถานการณ์ (ตำแหน่งของร่างกาย การเคลื่อนไหว) จะแตกต่างกัน ยิ่งกว่านั้นพวกเขาจะแตกต่างกันสำหรับแต่ละคนเนื่องจากพวกเขาทั้งหมดเป็นรายบุคคล

อันที่จริงนักสู้ได้รับการฝึกฝนทั้งทางร่างกายและจิตใจโดยคุ้นเคยกับสถานการณ์ที่ไม่ได้มาตรฐานและปลูกฝังมุมมองโลกทัศน์ ("เอาตัวรอด") และในระหว่างการฝึกอบรมพวกเขาเรียนรู้ที่จะเอาชนะต่อสู้ ฯลฯ แน่นอนว่ามีเทคนิคพื้นฐานและการโจมตีบางอย่าง

มีการต่อยและเตะ การชกส่วนใหญ่จะใช้หมัดตั้งตรง แรงกระแทกไม่ได้ส่งมาจากกระดูกเชิงกรานหรือขา แต่มาจากไหล่และลำตัว

การเตะคือการ "ก้าว" - นั่นคือนักสู้ตีด้วยเท้าของเขาราวกับว่ากำลังก้าวสูง เช่น การกระทืบเหนือศีรษะด้วยการเตะเข่า เทคนิคมวยปล้ำและการทำลายจะใช้ในกรณีที่หายาก เป็นเทคนิคเสริม เนื่องจากจะไม่ช่วยต่อต้านกลุ่ม

มีฮาร์ดบล็อคอยู่ โดยทั่วไป หมัดและบล็อคทั้งหมดนั้นแข็งและ "แน่น" สิ่งนี้อธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าการต่อสู้ เช่น อาจอยู่ในสนามเพลาะ ซึ่งไม่มีที่ใดให้แกว่งและหลบหลีก และนักสู้สามารถมีกระเป๋าดัฟเฟิลหนักๆ ไว้ข้างหลังได้ นี่ควรเป็นจุดเริ่มต้น

พารามิเตอร์อีกประการหนึ่งคือ ระบบโดยพื้นฐานแล้วคือระบบฟันดาบ แต่ไม่ใช่ในแง่ที่ว่าการตีด้วยมือนั้นส่งในลักษณะเดียวกับการตีด้วยมีด แต่ที่จริงแล้ว มันทำงานกับส่วนต่างๆ ฯลฯ

7. กลยุทธการบอกทิศทาง

- หลากหลาย ไม่มีแม่แบบอย่างใดอย่างหนึ่ง โดยทั่วไปแล้ว คุณต้องทำให้ศัตรูเป็นกลางโดยเร็วที่สุด การประหยัดพลังงานไม่ได้เกิดจากการ "ผ่อนคลาย" หรือ "ความนุ่มนวล" แต่ในทางกลับกัน เนื่องจากความแข็งแกร่งสูงสุด ไม่มีแนวคิดเรื่องโอกาสครั้งที่สอง การตีแต่ละครั้งควรให้ผลลัพธ์สูงสุด (จำเป็น)

มีการใช้ท่าทีหลอกลวงมากมาย

8. การปรากฏตัวของการฝึกอบรมการต่อสู้ (ซ้อม) ในรูปแบบใดตามกฎเกณฑ์ใดบ้าง?

- การแข่งขันแบบสัมผัสเต็มรูปแบบจัดขึ้นกับ German Jaegers (GDR) ซึ่งนักสู้ชนะเสมอ หลักสูตรสุดท้ายได้รับการฝึกฝนในระบบนี้ในปี พ.ศ. 2518

9. การฝึกกายภาพ (ทั้งแบบทั่วไปและแบบพิเศษ) - รวมทั้งงานยกน้ำหนัก, ยกน้ำหนัก, ยกน้ำหนักเอง

- นอกจากนี้ยังใช้แบบฝึกหัดทั่วไปเช่น push-ups, pull-ups, squats ที่ไม่ได้มาตรฐานเช่นกัน การออกกำลังกายควรทำให้นักสู้คุ้นเคยกับสถานการณ์และตำแหน่งที่ไม่คาดคิดและไม่ธรรมดา - ทางร่างกายและจิตใจ ออกกำลังกายด้วยท่อนซุงเชือก ตัวอย่างเช่น การชกบนคาน ปลายด้านหนึ่งห้อยลงมาจากเชือก

หรือเพื่อการพัฒนาการระดมกำลังภายในแบบทันที - นักสู้ต้องแขวนเชือกไว้บนมือข้างหนึ่ง ปล่อยมือ - คุณจะล้ม คุณจะพัง ผ่อนคลาย - เลื่อนลงลอกผิวออกจากมือของคุณ

มีการยืดตัวในร่างกายและแขนขา จะต้องมียาชูกำลังในช่องท้องสำหรับการเชื่อมต่อระหว่าง "บนและล่าง" ให้ความสนใจอย่างมากกับการพัฒนาการประสานงาน

การออกกำลังกายเป็นเพียงจุดเริ่มต้นในโรงยิม ออกไปในธรรมชาติ

ในระหว่างการฝึก หลักการถูกสังเกต - "ยากในการฝึกฝน ง่ายในการต่อสู้" การฝึกควรหนักกว่าการต่อสู้ ทุกอย่างควรจะคุ้นเคยกับนักสู้ อย่างน้อยก็ในระดับพื้นฐาน และนักสู้จะได้รับการฝึกฝนเพิ่มเติมสำหรับสถานการณ์เฉพาะ

ข้อความที่ตัดตอนมาจากโปรแกรมการฝึกกายภาพ (แบบหดตัวมาก):

การฝึกกายภาพพิเศษ

1. ทำงานบรรเทาทุกข์:

NS. เดิน, วิ่ง (ขึ้น, ลง, ข้าม), NS. กระโดด

ค. คลาน (ขึ้น, ลง, ข้าม)

NS. ขีปนาวุธ

2. การฝึกอบรมใน "ทางเดิน" ตัวเลือกทั้งหมด

ประเภทของการบรรเทาทุกข์:

NS. เครื่องบินลาดเอียง, NS. หญ้า, ทราย, หิน, ค. ป่าพุ่มไม้

NS. บึง หญ้าสูง

อี หิมะน้ำแข็ง

ทำงานในช่วงเวลาต่างๆ ของวัน ในสภาพอากาศที่ต่างกัน

3. การเอาชนะอุปสรรค:

3.1) ผนัง ช่องเปิด ทางเดิน บันได (ต่างกัน) วิ่งขึ้นบันได

3.2) บ่อน้ำ บ่อ ร่องลึก (รวมทั้งมีน้ำด้วย) คูน้ำ การเอาชนะทางแคบ บ่อพัก ท่อน้ำ

3.3) ไฟไหม้ ควัน แก๊ส

3.4) อุปสรรคน้ำ ขึ้นจากน้ำบนกระดานสูง ผ่านใต้น้ำ เอาชนะด้วยการว่ายน้ำ

3.5) เดินบนโครงสร้างรองรับแคบ:

NS. บันทึก, NS. เชือก, ค. ตัดผนัง

วิธีการประกันภัย

3.6) เดินบนชิงช้า:

NS. ไม้ซุง, อี เชือก (ตรง, เอียง)

3.7) ลูกตุ้ม - เชือก

3.8) ไม้ค้ำถ่อ:

NS. ที่เดิน, NS. เจาะเข้าไปในช่องหน้าต่าง, ชม. อุปสรรคน้ำ

3.9) การเอาชนะอุปสรรคด้วยเสา:

ผม. โดยเน้นที่ส่วนท้าย

NS. ด้วยขาวางบนปม

เค เสาท่อ มัดต้นไม้เพื่อทำเสา

3.10) การขนถ่ายลงยานพาหนะที่กำลังเคลื่อนที่:

ล. โดยไม่ได้รับความช่วยเหลือ

NS. โดยใช้

3.11) เดินอย่างเงียบๆ

3.12) เดินบนหลังคา

3.13) เอาชนะพื้นที่ด้วยการกระโดด:

NS. ด้วยการตีลังกา

o ด้วยการตรึง

NS. พร้อมที่จับ

3.14) ขึ้นลงจากระเบียง ประกันภัย

3.15) การเอาชนะรั้ว:

NS. ทำด้วยไม้, NS. ปลอมแปลง

NS. กระดาษลูกฟูก

3.16) ลวดหนาม

3.17) การเอาชนะน้ำแข็งเป็นอุปสรรค

3.18) ลงมาตามมุมด้านในของอาคารโดยกระโดดเข้าไปในช่องหน้าต่างฝั่งตรงข้าม

3.19) ปีนต้นไม้ เสา (ตรง, เอียง)

3.20) กระโดดข้ามสิ่งกีดขวาง:

NS. สนามเพลาะ

ยู. รั้ว

วี ผนัง, ว. กองอิฐ

3.21) หลักสูตรอุปสรรค

4. การตรึงในการขนส่ง

5. หลีกเลี่ยงการเคลื่อนย้ายยานพาหนะหรือวัตถุขนาดใหญ่ (ไม้ซุง ถัง ฯลฯ):

NS. ตีกลับ

NS. กระโดด - ตีลังกา

ค. ด้วยการหมุนวงล้อ

NS. ด้วยการตรึงการขนส่ง

6. หลีกเลี่ยงวัตถุบิน:

NS. แท่ง

NS. หิน

7. จับวัตถุ:

NS. แท่ง

NS. เครื่องมือ, ค. หิน, NS. เสื้อผ้า, กระเป๋า, แพ็คเกจ, อี ปลายเชือก, NS. ปลายเสา, NS. ลูกตุ้ม, ชม. กล่อง.

8. การขนส่งสินค้าที่ได้รับบาดเจ็บ:

NS. ขึ้นลง, NS. โล่งอก

ค. ล่องแก่ง (แพ).

คนเดียวและเป็นกลุ่ม

10. ต่อต้านกลุ่ม

- การทำงานทั้งกับกลุ่มและในกลุ่ม (โดยปกติในห้า) เป็นคุณลักษณะที่โดดเด่นของ SVES ห้าคนที่เข้าคู่กันอย่างดีสามารถต่อสู้กับฝูงชนจำนวนมากได้อย่างง่ายดายโดยใช้แผนการยุทธวิธีที่แตกต่างกัน เช่น การปั่น

11. ทำงานกับอาวุธ / ด้วยอาวุธ

- ส่วนที่พัฒนามากของการทำงานกับเครื่อง และนอกจากนี้ (ด้วยอาวุธอื่น ๆ) เนื่องจากการต่อสู้แบบประชิดตัวเป็นอันดับแรก การทำงานกับอาวุธ

การขว้างอาวุธมีคม (มีด) ก็ได้รับการพัฒนาเช่นกัน

12. ทำงานบนพื้นดิน (ใน parterre)

- โดยพื้นฐานแล้วการออกจากขาตั้งและการป้องกันจากพวกมัน รวมถึงการลงจากพื้นให้เร็วที่สุด

13. ทำงานในสภาวะที่ไม่ได้มาตรฐาน จากฝ่ายตรงข้ามที่ไม่ได้มาตรฐาน (ในน้ำ ในที่มืด ที่แคบ จากสุนัข ฯลฯ)

- การฝึกอบรมเกือบทั้งหมดไม่ได้มาตรฐานตามที่ระบุไว้ข้างต้น ในการเตรียมการ เนื่องจากกลุ่มมีความสำคัญอย่างยิ่ง (แทบไม่มีอะไรเทียบความสำคัญกับความสำคัญของการปกป้องและจับอาวุธนิวเคลียร์ได้) เราจึงพยายามเตรียมทุกอย่างอย่างแท้จริง แม้แต่สถานการณ์ที่ยากต่อการจินตนาการ เช่น การต่อสู้ในเที่ยวบินฟรี (ตกจากหน้าผา) การต่อสู้ด้วยมือของคุณติดอยู่ที่ด้านข้างของรถด้วยความเร็วเต็มที่และช่วงเวลาอื่นๆ

นอกจากนี้การฝึกอบรมยังรวมถึง "ลูกตุ้มยิงปืน" ซึ่งนักสู้ยืนเคียงข้างศัตรูซึ่งจะช่วยลดพื้นที่การทำลายล้างและดำเนินการดับเพลิง แต่นี่เป็นมาตรการที่รุนแรง โดยปกติพวกเขาพยายามที่จะโต้ตอบกับศัตรู ทำความเข้าใจจิตวิทยาของมือปืน

14. การเตรียมจิตใจ

- ไม่มีการสู้รบ มีแต่การมีสติสัมปชัญญะ เนื่องจากเป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าปฏิกิริยาตอบสนองและสัญชาตญาณของบุคคล จึงสามารถคำนวณและบังคับให้ศัตรูตอบสนองได้ตามต้องการ ยิ่งกว่านั้นในสถานการณ์ที่รุนแรงบุคคลที่เริ่มทำงานด้วยสัญชาตญาณ (โดยที่สติถูกปิดเนื่องจากความเครียด) กลายเป็น "เครื่องจักร" และนักสู้ที่ได้รับการฝึกฝนตามระบบนี้สามารถต่อต้านเขาได้

นักสู้ต้องมองว่าทุกอย่างเป็นเกมที่อันตราย ทุกเงื่อนไขที่เขาคุ้นเคย งานของเขาคือการเอาชนะศัตรู ไม่มีความโกรธหรือความก้าวร้าว ทัศนคติที่ขี้เล่นของมืออาชีพที่ผ่านการฝึกอบรมมาแล้ว

15. ผลกระทบอื่นๆ จากคลาส (สุขภาพ พัฒนาการ ฯลฯ)

- หนึ่งในทักษะที่ได้รับคือสิ่งที่เรียกว่า "วิศวกรรมสังคม" - ผู้ที่ได้รับการฝึกฝนตามระบบสามารถไปที่ใดก็ได้โดยไม่ต้องผ่านแม้แต่ไปที่วัตถุลับ

ในเวลาเดียวกัน กลุ่มคนที่ซื่อสัตย์ได้รับการคัดเลือกให้ไม่ใช้ความรู้เพื่อจุดประสงค์ที่เห็นแก่ตัว

16. ลักษณะเฉพาะของทิศทาง (สไตล์, โรงเรียน)

- ต่างจากระบบที่อาศัยปฏิกิริยาตอบสนองและการเคลื่อนไหวตามธรรมชาติ (เช่น ปฏิกิริยาสะดุ้ง เมื่อบุคคลในกรณีที่เกิดอันตราย ด้วยเสียงระเบิดดัง ฯลฯ หมอบลงโดยอัตโนมัติ เอามือปิดศีรษะ) ระบบนี้คือ "ผิดธรรมชาติ" สร้างขึ้นจากการระงับสัญชาตญาณ เธอคือ "คณิตศาสตร์" ทุกอย่างมีเหตุผลและ "เป็นระบบ" ในนั้น

ในทางกลับกัน ทุกอย่างในระบบนี้ไม่ได้มาตรฐาน ตัวอย่างเช่น ระบบการต่อสู้แบบประชิดตัวทั้งหมดทำงานเมื่อเวลาผ่านไป แต่โดยปกติแล้วนักสู้จะพยายามเร็วกว่าศัตรู ที่นี่พวกเขาทำสิ่งที่ตรงกันข้าม - พวกเขาพยายามทำให้ศัตรูช้าลงเนื่องจากจิตวิทยา เล่ห์เหลี่ยม เทคโนโลยี และด้วยเหตุนี้ ทำงานเร็วกว่าเขา

เมื่อเวลาผ่านไป พวกมันทำงานด้วยวิธีการทั้งหมด พวกเขาพยายามให้เร็วขึ้น (เนื่องจากเทคนิคและยุทธวิธี)

17. การประยุกต์ใช้ในชีวิต (กรณีป้องกันตัวเมื่อลูกศิษย์สามารถป้องกันตัวในทิศทางนี้)

- มีหลายกรณีในการใช้งานในสภาวะที่ยากลำบากที่สุดทุกอย่างก็เป็นประโยชน์ต่อหน่วยสอดแนมของเรา

แนะนำ: