ปัญหาที่สำคัญที่สุดของการศึกษาทางทหารในรัสเซียคือความทันสมัยของระบบการฝึกนายทหาร มีการเปลี่ยนแปลงการฝึกอบรมและการศึกษาของนักเรียนนายร้อยของโรงเรียนทหาร แต่ยังคงมีการเพิ่มส่วนใหม่รายการหัวข้อที่วางแผนไว้มีการขยายตัวอย่างต่อเนื่อง ในเวลาเดียวกัน มีหลายสิ่งที่ไม่จำเป็นในโปรแกรม ในขณะที่คำถามมากมายยังคงอยู่นอกขอบเขตของการฝึกอบรม
ความคิดริเริ่มที่สมเหตุสมผลไม่ควรถูกลงโทษ
ไม่ใช่โปรแกรมการฝึกทหารเพียงโปรแกรมเดียวสำหรับการพัฒนาความคิดริเริ่มสำหรับเจ้าหน้าที่ในอนาคต ความสามารถในการสร้างโซลูชันของตนเอง แน่นอน คุณจำเป็นต้องรู้กฎพื้นฐาน หลักการ และกฎเกณฑ์ของการทำสงคราม แต่บ่อยครั้งที่ผู้บังคับบัญชาในการต่อสู้ต้องตัดสินใจ โดยอาศัยความเฉลียวฉลาดของตนเองเท่านั้น
นับตั้งแต่การก่อตัวของกองทัพรัสเซียประจำการให้ความสนใจอย่างใกล้ชิดกับการเลี้ยงดูความคิดริเริ่มและความเป็นอิสระของเจ้าหน้าที่ เจ้าหน้าที่ได้รับมอบหมายให้ดำเนินการตาม "โอกาส" และ "ประเพณี" ของศัตรู สำหรับ "ประมาท" ในสนามรบ เจ้าหน้าที่ถูกลงโทษอย่างรุนแรง โดยเน้นย้ำเป็นพิเศษว่าในระเบียบการทหาร "คำสั่งเป็นลายลักษณ์อักษรแต่ไม่มีเวลาและกรณี" ดังนั้นในการปฏิบัติการทางทหารจึงต้องมี "เหตุผล" ตามพฤติการณ์ และไม่ปฏิบัติตามระเบียบ "เหมือนกำแพงตาบอด"
น่าเสียดายที่ความสามารถเหล่านี้ของเจ้าหน้าที่เริ่มหายไปทีละน้อย “หลังสงคราม ในการฝึกซ้อมเชิงยุทธวิธีและการฝึกซ้อม เป็นเรื่องปกติที่จะบอกว่าการตัดสินใจของผู้บัญชาการคนนี้หรือผู้บังคับบัญชานั้นตรงหรือไม่เป็นไปตามข้อกำหนดของกฎบัตร” นายพลแห่งกองทัพการีฟกล่าว - แต่การตัดสินใจเกี่ยวกับปัญหาเฉพาะไม่สามารถและไม่ควรสอดคล้องกับกฎเกณฑ์หรือบทบัญญัติทางทฤษฎีอื่นๆ มันสามารถมีความสำคัญได้ก็ต่อเมื่อคำนึงถึงเฉดสีของเงื่อนไขที่มีอยู่ทั้งหมด สอดคล้องกับสถานการณ์เฉพาะและรับประกันการปฏิบัติตามภารกิจที่ได้รับมอบหมายอย่างมีประสิทธิภาพมากที่สุด … ศัตรูที่น่ากลัวที่สุดของศิลปะการทหารที่มีเหตุผลคือแม่แบบและลัทธิคัมภีร์ จุดแข็งของศิลปะแห่งสงครามอยู่ที่ความคิดสร้างสรรค์ นวัตกรรม ความคิดริเริ่ม และด้วยเหตุนี้ การตัดสินใจและการกระทำที่ไม่คาดฝันของศัตรู"
นายทหารในอนาคตต้องการความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ศิลปะการทหาร แต่มิใช่เพื่อยกระดับขึ้นสู่ยศธรรม แต่เพื่อความเข้าใจและประยุกต์ใช้อย่างสร้างสรรค์ในสภาวะสมัยใหม่ แม้ว่าทฤษฎีคลาสสิกของสงครามในการพัฒนาซุนวู, เวเจเทีย, มาเคียเวลลี, เคลาซีวิทซ์, สเวชิน, การ์ธ และจำเป็นต้องปรับให้เข้ากับยุคปัจจุบัน ตรรกะของสงครามและการคิดเชิงกลยุทธ์นั้นเป็นสากลและไม่มีที่สิ้นสุดเหมือนกับธรรมชาติของมนุษย์
นักเรียนนายร้อยของโรงเรียนทหารควรได้รับความรู้ดังกล่าวที่จะช่วยให้พวกเขาเชี่ยวชาญด้านทหารในเวลาอันสั้น เมื่อพิจารณาถึงแนวคิดการต่อสู้ด้วยอาวุธและอุปกรณ์ทางทหารที่เปลี่ยนไปอย่างมากภายใน 5-10 ปี เจ้าหน้าที่ในอนาคตจะต้องสามารถเรียนรู้และหาความรู้ได้ด้วยตนเอง ตัวอย่างในเรื่องนี้แสดงให้เห็นโดย Alexander Suvorov ซึ่งเมื่ออายุ 20 ปีศึกษาและรู้อย่างถี่ถ้วนเกี่ยวกับแคมเปญทั้งหมดของมาซิโดเนียฮันนิบาลซีซาร์ Conde และนายพลที่มีชื่อเสียงอื่น ๆ ต่อมาเขาเชี่ยวชาญภาษาต่างประเทศเจ็ดภาษา รวมทั้งภาษาตุรกีและฟินแลนด์ เชี่ยวชาญด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์อื่นๆ อย่างสมบูรณ์แบบ และเขาไม่แพ้การต่อสู้แม้แต่ครั้งเดียว
ในมหาวิทยาลัยการทหาร ครูต้องทำทุกวิถีทางเพื่อให้นักเรียนนายร้อยลืมการฝึกของโรงเรียนในรูปแบบของ "การฝึกสอน" เพื่อทำการสอบ Unified State เจ้าหน้าที่ในอนาคตต้องได้รับการสอนให้คิดอย่างอิสระ ไม่ใช่ฝึกพวกเขาให้เป็นครูเหมือนที่โรงเรียนทำ นักเรียนนายร้อยควรได้รับคำแนะนำในการค้นหาวิธีแก้ปัญหาที่จำเป็นต่อปัญหาที่เป็นปัญหาโดยอิสระและไม่ใช่ต่อความสามารถในการค้นหาตัวเลือกที่ต้องการจากชุดที่นำเสนอ
การศึกษาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ โดยเฉพาะคณิตศาสตร์และวิทยาการคอมพิวเตอร์ มีส่วนช่วยอย่างมากในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเป็นหัวใจสำคัญของแนวคิดการต่อสู้ด้วยอาวุธแห่งอนาคต ดังนั้น หากปราศจากความรู้ด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ หากไม่มีความสามารถในการใช้วิธีการอัลกอริธึมในการแก้ปัญหาการวางแผนและการควบคุมที่เหมาะสมที่สุด การสร้างผู้บังคับบัญชาในอนาคตจึงเป็นไปไม่ได้ นักเรียนแต่ละคนต้องทำการคำนวณโดยใช้สเปรดชีต ทำงานกับฐานข้อมูล สร้างอัลกอริธึม และเขียนโปรแกรมในภาษาโปรแกรมระดับสูง
มีบทบาทสำคัญในการก่อตัวของผู้บัญชาการในอนาคตโดยการศึกษาด้านมนุษยศาสตร์โดยเฉพาะอย่างยิ่งการสอนและจิตวิทยา ผู้บัญชาการจะต้องสามารถโน้มน้าวใจผู้คนได้
การฝึกต่อสู้ การเมือง และกายภาพ
การฝึกรบเป็นสิ่งจำเป็น วิธีการสอนหลักควรเป็นภาพ ไม่ใช่ด้วยวาจา เช่นเดียวกับในมหาวิทยาลัยการทหารส่วนใหญ่ในปัจจุบัน เวลาศึกษาหลักควรอุทิศให้กับการเดินขบวนและฝึกปฏิบัติ - เป็นการดีกว่าที่จะเห็นครั้งเดียวดีกว่าได้ยินร้อยครั้ง แต่ดียิ่งกว่า - ทำครั้งเดียวมากกว่าดูร้อยครั้ง
สำหรับการฝึกอบรมคุณภาพสูงจำเป็นต้องมีการฝึกอบรมนักเรียนนายร้อยในหน่วยทหารอย่างต่อเนื่อง ปัจจุบันการฝึกงานจะดำเนินการเฉพาะในปีสุดท้ายของการฝึกอบรมนักเรียนนายร้อยเท่านั้น เป็นผลให้หลังจากจบการศึกษาจากวิทยาลัย เจ้าหน้าที่จำเป็นต้องได้รับการฝึกอบรมเพิ่มเติมและปรับตัวให้เข้ากับลักษณะเฉพาะของการบริการในหน่วยทหาร การฝึกงานในหน่วยทหารเมื่อสิ้นสุดหลักสูตรแต่ละหลักสูตรที่มหาวิทยาลัยการทหารจะไม่เพียงช่วยให้การฝึกอบรมนายทหารในอนาคตดีขึ้นเท่านั้น แต่ยังช่วยให้ผู้บังคับบัญชาหน่วยทหารสามารถเลือกสำรองล่วงหน้าเพื่อเติมตำแหน่งเจ้าหน้าที่ที่ว่าง นอกจากนี้การมีปฏิสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดของมหาวิทยาลัยทหารกับหน่วยทหารช่วยแก้ปัญหามากมายในการฝึกอบรมและการศึกษาของนักเรียนนายร้อย น่าเสียดายที่มหาวิทยาลัยการทหารส่วนใหญ่ไม่ได้ใช้ศักยภาพมหาศาลนี้
การเตรียมความพร้อมทางการเมืองมีความสำคัญเท่าเทียมกัน ตลอดประวัติศาสตร์ของกองทัพรัสเซีย พวกเขาพยายามให้นายทหารเข้ามาเกี่ยวข้องในการเมือง เข้าข้างฝ่ายตน สืบเนื่องมาจากความเชื่อและความเชื่อที่หลากหลาย
รัฐบาลซาร์ห้ามเจ้าหน้าที่หันไปเล่นการเมือง ในระหว่างการผลิตของเจ้าหน้าที่ มีการบอกรับสมาชิกด้วยเนื้อหาดังต่อไปนี้ (ข้อความยังคงไม่เปลี่ยนแปลงจนถึงปี 1917): ไม่มีชื่อเหล่านี้ ฉันไม่ได้เป็นสมาชิก และฉันจะไม่เป็นส่วนหนึ่งของอนาคต และนั่นไม่เพียงแต่ฉันไม่ได้ เป็นสมาชิกของสังคมเหล่านี้โดยภาระผูกพันโดยคำสาบานหรือคำให้เกียรติและฉันไม่ได้ไปเยี่ยมและไม่รู้ด้วยซ้ำเกี่ยวกับพวกเขาและผ่านการสมรู้ร่วมคิดนอกบ้านพัก Doom ผู้จัดการทั้งเกี่ยวกับสังคมและเกี่ยวกับสมาชิกได้ทำ ไม่รู้อะไรเลยและไม่ได้ให้ข้อผูกมัดใด ๆ โดยไม่มีแบบฟอร์มและคำสาบาน"
คำสาบานดังกล่าวส่งผลเสียต่อการฝึกทางการเมืองของนายทหาร และเป็นสาเหตุหนึ่งที่ทำให้กองทหารสับสนวุ่นวายในเหตุการณ์ในเดือนกุมภาพันธ์-ตุลาคม พ.ศ. 2460 การแบ่งเขตทางการเมืองของเจ้าหน้าที่เกิดขึ้นได้ก็ต่อเนื่องจากความไม่รู้ทางการเมืองเท่านั้น และการปฏิบัติจริงมักถูกกำหนดโดยสถานการณ์ทางการเมืองที่มีอยู่ทั่วไป ไม่ใช่โดยตำแหน่งทางอุดมการณ์
“การไล่ออกจากกองทัพออกจากการเมืองและความคิดเห็นของสาธารณชนตอนนี้ไม่มีอะไรมากไปกว่าผลของปรัชญานักบวช” พล.ต.วลาดิมีร์ โวโรเนตสกี้ของซาร์แห่งซาร์ ซึ่งดำรงตำแหน่งหัวหน้ากองบัญชาการกองทัพที่ 13 จนถึงเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2459
บทบาทของการฝึกทางการเมืองของคณะเจ้าหน้าที่กำหนดตามสถานการณ์ดังต่อไปนี้
ประการแรก กองทัพเป็นเครื่องมือแห่งอำนาจคณะเจ้าหน้าที่ไม่สามารถเดินเตร่ในความมืดมิดทางการเมืองได้ จะต้องได้รับความรู้แจ้งทางการเมืองและเกี่ยวข้องกับงานของรัฐที่เจ้าหน้าที่ตัดสินใจ เจ้าหน้าที่จะต้องเป็นผู้ยึดมั่นในแนวคิดของรัฐและระดับชาติ
ประการที่สอง การเตรียมการทางการเมืองของสงคราม ซึ่งเป็นแง่มุมทางการเมืองของตัวสงครามเอง นั้นต้องการคุณสมบัติทางการเมืองระดับสูง ไม่เพียงแต่จากระดับสูงสุดเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเจ้าหน้าที่ระดับสูงและรุ่นน้องด้วย
ประการที่สาม สงครามเองต้องการเจ้าหน้าที่เพื่อจัดการและควบคุมพลังของมวลชนเพื่อให้ได้รับชัยชนะ และหากไม่มีอุดมการณ์ ก็ไม่สามารถรับมือกับงานนี้ได้
ประการที่สี่ ความพยายามของพรรคการเมืองในการใช้เจ้าหน้าที่ในการต่อสู้เพื่อแย่งชิงอำนาจไม่เพียงแต่ต้องระมัดระวังทางการเมืองเท่านั้น แต่ยังต้องอาศัยการมองการณ์ไกลทางการเมืองด้วย ความสามารถในการมองเห็นความดีส่วนรวมของรัฐที่อยู่เบื้องหลังการกระทำของพรรคการเมือง กลุ่มบุคคล และปัจเจกบุคคล
ประการที่ห้า เจ้าหน้าที่ควรถูกมองว่าเป็นกำลังพลสำรองที่สำคัญที่สุดของรัฐ
ดังนั้นทิศทางที่สำคัญที่สุดของการฝึกนักเรียนนายร้อยของโรงเรียนทหารควรเป็นการฝึกทางการเมือง ในขณะเดียวกัน การฝึกอบรมทางการเมืองของนักเรียนนายร้อยเป็นมากกว่าแค่ผลรวมของชั้นเรียนและการสัมมนา นี่เป็นความซับซ้อนของระเบียบวิธีที่ซับซ้อนและมีหลายแง่มุมที่ช่วยให้สามารถแก้ไขปัญหาต่างๆ ของการก่อตัวของเจ้าหน้าที่ในอนาคตได้ แค่แจ้งเรื่องการเมืองก็มีชัยไปกว่าครึ่ง จำเป็นต้องหารือเกี่ยวกับข้อขัดแย้ง จากนั้นเจ้าหน้าที่ในอนาคตจะมีความสามารถในการตัดสินใจทางการเมืองและสามารถโน้มน้าวใจและให้ความรู้แก่ทหารเกณฑ์ที่อาจเป็นสมาชิกของพรรคการเมืองและขบวนการต่างๆ
ตอนนี้สุขภาพร่างกายของพลเมืองรัสเซียลดลงอย่างมาก ประสบการณ์ของสงครามเชเชนแสดงให้เห็นถึงระดับการฝึกทางกายภาพที่อ่อนแอและเจ้าหน้าที่หลายคนของกองทัพ มันไม่คุ้มที่จะพูดถึงระดับการฝึกทหารด้วยซ้ำ ดังนั้นในโรงเรียนทหารจึงจำเป็นต้องจัดการกับปัญหาการเสริมสร้างและรักษาสุขภาพของนักเรียนนายร้อย มันจะเป็นประโยชน์อย่างมากที่จะรวมการฝึกศิลปะการต่อสู้ในหลักสูตร มีโปรแกรมดังกล่าวในประเทศจีน เกาหลี ญี่ปุ่น เรายังมีประสบการณ์เช่นนั้น ตัวอย่างเช่น เมื่อการชกมวยรวมอยู่ในโปรแกรมของโรงเรียน Suvorov และ ju-jutsu ถูกรวมไว้ในโรงเรียนนายร้อย
การศึกษาศิลปะการต่อสู้ยังมีส่วนช่วยในการปลูกฝังความสงบความเอาใจใส่ความสามารถในการไม่มองข้ามรายละเอียดเพื่อเจาะแผนการของศัตรู วิธีการศึกษาทางจิตฟิสิกส์ที่ใช้ในศิลปะการต่อสู้ยังใช้เพื่อการพัฒนาคุณสมบัติทางศีลธรรมและนิสัย ทักษะในการควบคุมตนเอง ซึ่งทำให้สามารถทนต่อความเครียดและการรับราชการทหารที่มากเกินไป ชั้นเรียนศิลปะการต่อสู้มีส่วนช่วยในการพัฒนากิจกรรมความมุ่งมั่น
เราถูกสอนโดยผู้ที่เราเรียนรู้ด้วยตัวเอง
บทบาทชี้ขาดในการฝึกอบรมนายทหารในอนาคตเป็นของความเป็นผู้นำด้านการศึกษาทางทหาร น่าเสียดายที่แผนกการศึกษาของกระทรวงกลาโหมของ RF ซึ่งนำโดย Yekaterina Priezzheva ได้พยายามอย่างมากที่จะทำลายระบบการศึกษาทางทหาร วิทยาลัยการทหารและมหาวิทยาลัยหลายแห่งถูกเลิกกิจการ คณะลดลงเจ็ดครั้ง เราเปลี่ยนไปใช้ระบบโบโลญญาสามระดับ ซึ่งทำให้คุณภาพการฝึกลดลง (อย่างไรก็ตาม รัฐมนตรีกระทรวงกลาโหมของกองทัพบก Sergei Shoigu ได้ยกเลิกไปแล้ว)
บทบาทที่สำคัญที่สุดในการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่ในอนาคตคือครูของโรงเรียนทหาร ในขณะเดียวกัน ระดับการฝึกอบรมของครูเองก็ลดลงอย่างมากในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา นี่เป็นเพราะครูบางคนขาดประสบการณ์การต่อสู้ และบางครั้งถึงกับรับราชการทหารด้วยซ้ำ คนรู้จักคนหนึ่งของฉันจากโรงเรียนทหารเดินผ่าน "เส้นทางการต่อสู้" จากผู้หมวดถึงพันเอกนั่งที่โต๊ะเดียวกันในห้องเดียวกันและสอนนักเรียนนายร้อยเกี่ยวกับข้อบังคับของกองทัพ เพื่อนร่วมงานอีกคนที่สถาบันการทหารในขณะที่เขียนวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกเกี่ยวกับการทำงานของระบบขีปนาวุธต่อสู้ ไปที่พิพิธภัณฑ์กลางของกองทัพเพื่อดูว่าอาคารนี้มีลักษณะอย่างไร
ดังนั้นจึงสมควรที่จะสับเปลี่ยนข้าราชการครูและเจ้าหน้าที่จากกองทหาร ส่งอดีตทหารไปปฏิบัติภารกิจอันยาวนานให้กองทหารปรับปรุงและเติมความรู้ และส่งนายทหารที่ได้รับการฝึกฝนมากที่สุดจากกองทัพไปสอนในโรงเรียนทหารตัวอย่างเช่น ในสหรัฐอเมริกา หลังสงครามอ่าว เจ้าหน้าที่ที่ได้รับประสบการณ์การต่อสู้ถูกส่งไปสอนที่มหาวิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร วิทยาลัยการทหาร และศูนย์ฝึกอบรมใน Forts Leavenworth, Knox, Benin และอื่นๆ
ในมหาวิทยาลัยพลเรือนของเรา ขณะนี้ได้ทุ่มเทเวลาให้กับการศึกษาวิทยาศาสตร์พื้นฐานมากขึ้น และรวมสาขาวิชาเฉพาะทางขั้นสูงไว้ในโปรแกรมหลักสูตรและการสัมมนาพิเศษ สิ่งนี้มีส่วนสนับสนุนให้นักศึกษาแต่ละคนสามารถเลือกเรียนสาขาวิชาพิเศษได้ตามความสามารถและความโน้มเอียงของพวกเขา ซึ่งทำให้ผู้สำเร็จการศึกษามีพื้นฐานสำหรับการเรียนรู้เฉพาะด้านในประวัติของมหาวิทยาลัย
ฉันคิดว่าประสบการณ์ดังกล่าวมีประโยชน์สำหรับกระทรวงกลาโหมเช่นกัน การเพิ่มขึ้นของเวลาที่ใช้ในการศึกษาวิทยาศาสตร์พื้นฐานโดยลดค่าใช้จ่ายในสาขาวิชาเฉพาะทางขั้นสูงและการกระจายที่ยืดหยุ่นมากขึ้นจะช่วยให้จำนวนผู้เชี่ยวชาญทางทหารที่ทำงานในสาขาต่างๆ เพิ่มขึ้นในช่วงต้น