Academy of Military Sciences (AVN) ก่อตั้งขึ้นโดยคำสั่งประธานาธิบดีฉบับที่ 173 ลงวันที่ 20 กุมภาพันธ์ 2538 ที่เกี่ยวข้องกับการทำให้ชีวิตสาธารณะในประเทศทวีความรุนแรงขึ้น ในยุค 90 มีสถาบันการศึกษาอื่น ๆ จำนวนหนึ่งปรากฏขึ้นซึ่งทำงานด้วยความสมัครใจเช่นกัน ความคิดที่โดดเด่นในเรื่องนี้แสดงออกมาในโครงการปฏิบัติการของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย: "รัสเซียต้องการวิทยาศาสตร์ไม่ใช่ในฐานะผู้ใต้บังคับบัญชาและโครงสร้างพื้นฐานที่ควบคุม แต่ในฐานะหุ้นส่วนทางสังคมที่เป็นอิสระของรัฐ" ในคำปราศรัยต่อสมัชชาแห่งสหพันธรัฐ วลาดิมีร์ ปูตินได้สรุปแนวคิดนี้ โดยเน้นว่าจำเป็นต้องมีเงินทุนไม่ใช่วิทยาศาสตร์โดยทั่วไป แต่เป็นการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่เฉพาะเจาะจง
แน่นอน เราต้องพยายามให้เงินอุดหนุนเพิ่มขึ้นอย่างมากสำหรับขอบเขตทางวิทยาศาสตร์ แต่ในขณะเดียวกัน เราต้องตระหนักว่าเนื่องจากสถานการณ์ทางเศรษฐกิจในประเทศในปัจจุบัน เป็นไปได้ในขอบเขตที่จำกัดเท่านั้น และหากปราศจากการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในระดับที่เหมาะสม รัสเซียจะไม่สามารถฟื้นคืนชีพและรับตำแหน่งที่คู่ควรในโลกได้
มีสองวิธีในการออกจากสถานการณ์นี้ ประการแรก โดยการปรับปรุงและเพิ่มประสิทธิภาพและกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ของ Russian Academy of Sciences (RAS) มหาวิทยาลัย และองค์กรของรัฐทางวิทยาศาสตร์อื่นๆ ประการที่สอง ผลประโยชน์ของรัฐ สังคม และวิทยาศาสตร์นั้นต้องการการกระตุ้นอย่างรอบด้านของกิจกรรมขององค์กรสาธารณะและนักวิทยาศาสตร์แต่ละคนซึ่งไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของโครงสร้างทางวิทยาศาสตร์ของรัฐด้วยเหตุผลหลายประการ พวกเขาควรจะสามารถรวมพลังและทำงานร่วมกันในด้านวิทยาศาสตร์ได้
ปัญหานี้รุนแรงมากโดยเฉพาะในสาขาวิทยาศาสตร์การป้องกันประเทศ เนื่องจาก RAS ไม่มีแผนกหรือภาคส่วนที่ออกแบบมาเพื่อจัดการกับปัญหาการป้องกันอย่างเป็นระบบ และควรเป็นเช่นนั้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งในตอนนี้ เมื่อทำสงครามทั้งโดยวิธีการทางทหารและด้วยการใช้วิธีการที่มิใช่ทางการทหาร
เมื่อเร็ว ๆ นี้หนังสือพิมพ์ฉบับหนึ่งตีพิมพ์บทความโดย Doctor of Military Sciences ศาสตราจารย์ Alexei Sinikov ซึ่งคำพูดของ Kliment Efremovich Voroshilov ถูกยกมา: "วิทยาศาสตร์การทหารไม่มีอยู่จริงมีวิทยาศาสตร์การทหารซึ่งขึ้นอยู่กับข้อมูลทางวิทยาศาสตร์จากทุกพื้นที่ แห่งความรู้"
แถลงการณ์ดังกล่าวจัดทำโดยนักวิทยาศาสตร์บางคนในปัจจุบัน แต่สาขาวิทยาศาสตร์ใหม่ ๆ ก็ปรากฏขึ้นเมื่อปรากฏการณ์ที่เป็นรูปธรรมเกิดขึ้นซึ่งไม่มีวิทยาศาสตร์ใดสามารถรับรู้ได้อย่างเต็มที่ ตัวอย่างเช่น พื้นฐานทางทฤษฎีของกิจการทหารได้เกิดขึ้นแล้ว เช่น การก่อตัวของกองกำลังสำหรับการต่อสู้ การควบคุมในการต่อสู้และการปฏิบัติการ และอื่นๆ อีกมากมาย ซึ่งวิทยาศาสตร์อื่นไม่สามารถเรียนรู้ได้ยกเว้นวิทยาศาสตร์การทหาร แน่นอน ในทฤษฎีและการปฏิบัติของกิจการทหาร เราต้องจัดการกับวิทยาศาสตร์อื่น ๆ เช่น คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ ฯลฯ แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าบนพื้นฐานนี้ พวกเขาสามารถรวมอยู่ในวิทยาศาสตร์การทหาร ตัวอย่างเช่น เพื่อให้เข้าใจแก่นแท้และที่มาของสงคราม จำเป็นต้องศึกษาไม่ใช่สงคราม แต่เป็นโครงสร้างทางเศรษฐกิจของสังคม และนี่คือเรื่องของเศรษฐศาสตร์การเมือง
นักวิทยาศาสตร์บางคนเสนอให้เรียกวิทยาศาสตร์ชุดนี้ว่า "ทฤษฎีทั่วไปของสงคราม" หรือ "รากฐานของทฤษฎีสงครามทั่วไป" แต่สามารถทำได้ภายในกรอบของระเบียบวินัยทางวิชาการบางอย่าง ไม่ใช่ในลำดับการจำแนกวิทยาศาสตร์อย่างที่ทำ เช่น เมื่อสร้าง "วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ" "สังคมศาสตร์" ซึ่งข้อความที่ตัดตอนมาจากวิทยาศาสตร์ต่างๆ ดำเนินการในระหว่างการฝึกอบรมครั้งแรก - และเป็นไปไม่ได้ที่จะทำเมื่อจำแนกวิทยาศาสตร์ ซึ่งดำเนินการบนพื้นฐานของข้อมูลเฉพาะของวัตถุและเรื่องของความรู้ความเข้าใจ
ศักยภาพทางวิทยาศาสตร์ของสถาบันการศึกษา
ความจำเป็นตามวัตถุประสงค์ในการจัดตั้ง Academy of Military Sciences ถูกกำหนดโดยสถานการณ์ต่อไปนี้ประการแรก ในแง่หนึ่ง ในการเชื่อมต่อกับการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในสถานการณ์ทางภูมิรัฐศาสตร์ จึงจำเป็นต้องศึกษาปัญหาใหม่ๆ มากมายในการจัดระบบป้องกันในเชิงวิทยาศาสตร์ ในทางกลับกัน เนื่องจากการล่มสลายขององค์กรวิจัยบางแห่ง การจากไปของหน่วยงานขนาดใหญ่ จำนวนนักวิทยาศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญทางการทหาร ด้านวิทยาศาสตร์และการทหาร -ศักยภาพทางเทคนิคของประเทศ ประการที่สอง จนถึงปัจจุบัน กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์การทหารและเทคนิคทางการทหารได้ดำเนินการผ่านสถาบันของรัฐเป็นหลัก ตำแหน่งผูกขาดไม่ได้กระตุ้นการแข่งขัน การแข่งขันทางวิทยาศาสตร์เพื่อแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น ประการที่สาม เป็นเรื่องผิดปกติที่วิทยาศาสตร์การทหาร แม้จะมีบทบาทอย่างมากในการป้องกันประเทศ แต่ก็ถูกกีดกันออกจากวิทยาศาสตร์เชิงวิชาการขั้นพื้นฐานโดยพื้นฐานแล้ว ดังนั้นการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับประเด็นการป้องกันจึงดำเนินการแยกกันและไม่ได้รับการประสานงานอย่างเหมาะสมในระดับชาติ การสร้าง AVN ทำให้สามารถจัดการวิจัยอย่างเป็นระบบที่ครอบคลุมความรู้ทางทหารที่ซับซ้อนทั้งหมดได้ในระดับหนึ่ง
Academy of Military Sciences ประกอบด้วยแผนกวิทยาศาสตร์ของมอสโก 12 แผนกและแผนกระดับภูมิภาค 19 แห่ง AVN ก่อตั้งขึ้นโดยคำสั่งของประธานาธิบดี มีสถานะเป็นองค์กรทางวิทยาศาสตร์ แต่ดำเนินการด้วยความสมัครใจ รวมนักวิทยาศาสตร์ชั้นนำจากกระทรวงกลาโหม กระทรวงกิจการภายใน เอฟเอสบี กระทรวงเหตุฉุกเฉิน ศูนย์อุตสาหกรรมทหาร และหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายอื่นๆ กิจกรรมดังกล่าวทำให้สามารถดึงดูดนักวิทยาศาสตร์การทหาร ทหารผ่านศึก และผู้นำทางการทหารออกจากงานวิทยาศาสตร์การทหารเพิ่มเติม เพื่อแก้ปัญหาการวิจัยในเชิงเศรษฐกิจมากขึ้น โดยไม่ได้รับเงินอุดหนุนพิเศษจากรัฐบาล และยังสร้างโอกาสในการแสดงความคิดเห็นตามวัตถุประสงค์ การตัดสินที่เป็นอิสระ และพัฒนาข้อเสนอทางเลือก เกี่ยวกับปัญหาการป้องกันเฉพาะ
ปัจจุบัน AVN ประกอบด้วยสมาชิกเต็มจำนวน 839 คน สมาชิกที่เกี่ยวข้อง 432 คน อาจารย์ 2201 คน สมาชิกกิตติมศักดิ์ของสถาบัน 91 คน ซึ่ง 70% เป็นนายพล พลเรือเอก และเจ้าหน้าที่ในการเกษียณและสำรอง 30% เป็นนักวิทยาศาสตร์การทหารที่อยู่ในกองทัพ บริการ … ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา มีการดำเนินการโครงการวิจัยหลัก 120 โครงการตามคำแนะนำของคณะมนตรีความมั่นคง สภาสหพันธรัฐ ดูมา รัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซีย กระทรวงกลาโหมและหน่วยงานอื่นๆ งานเชิงทฤษฎี 65 งาน และมากกว่า 250 รายการ ผลงานทางวิทยาศาสตร์อื่น ๆ ได้รับการพัฒนาและเผยแพร่ มีการประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญและให้ข้อสรุปและข้อเสนอโดยละเอียดในร่างกฎหมาย 85 ฉบับ
ความพยายามหลักของทีม AVN ในขณะนี้มุ่งเน้นไปที่การวิเคราะห์ภัยคุกคามที่เกิดขึ้นกับรัสเซีย รวมถึงระหว่างการขยายเพิ่มเติมของ NATO การค้นคว้าวิธีป้องกันสงครามและความขัดแย้ง ปัญหาความมั่นคงของชาติ การคาดการณ์โอกาสในการพัฒนาอาวุธ การทหาร ยุทโธปกรณ์และการหาแนวทางแก้ไขที่ประหยัดและมีประสิทธิภาพมากขึ้น งานป้องกัน ศึกษาธรรมชาติของการต่อสู้ด้วยอาวุธ
เมื่อเร็ว ๆ นี้ เราทุกคนเห็นบทบาทที่เพิ่มขึ้นของปัจจัยทางการเมืองและเศรษฐกิจในสงครามข้อมูล บทบาทของ "การดำเนินการเชิงกลยุทธ์ทางอ้อม" ในการพัฒนาหลักคำสอนทางทหารและเอกสารแนวคิดอื่นๆ เราแสวงหาการเปิดกว้างมากขึ้น ประสบการณ์ทางประวัติศาสตร์แสดงให้เห็นว่าหลักคำสอนทางทหาร เช่น การปฏิรูปทางทหาร หยั่งรากในสังคมและกองกำลังติดอาวุธ และกลายเป็นสิ่งสำคัญหากไม่ได้กำหนดไว้ง่ายๆ จากเบื้องบน แต่ได้รับการจัดเตรียมและยอมรับภายในโดยผู้ที่จะนำไปปฏิบัติ
ประการแรก สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่า เมื่อพิจารณาถึงการเปลี่ยนแปลงในธรรมชาติของการต่อสู้ด้วยอาวุธแล้ว เนื้อหาของวิทยาศาสตร์การทหารและศิลปะการทหาร ซึ่งรวมถึงยุทธศาสตร์ ศิลปะการปฏิบัติการ และยุทธวิธี จะเปลี่ยนแปลงไม่ได้ พวกเขาควรจะอุดมด้วยความคิดและบทบัญญัติใหม่ ตามนี้ เนื้อหาของงาน หน้าที่ของเจ้าหน้าที่ทั่วไปและหน่วยบัญชาการและควบคุมอื่น ๆ ควรเปลี่ยนแปลงเพื่อให้ครอบคลุมปรากฏการณ์และประเด็นใหม่ ๆ รวมถึงสงครามข้อมูล
ความสนใจอย่างมากในด้านประวัติศาสตร์การทหาร และเหนือสิ่งอื่นใด การศึกษาความยิ่งใหญ่และเอกลักษณ์ของศิลปะความเป็นผู้นำทางทหารของผู้นำทางทหารที่โดดเด่น บทเรียนและบทสรุปของมรดกทางทหารของพวกเขาสำหรับสภาพสมัยใหม่ ควรสังเกตการทำงานของสมาชิกของ Academy ในประเด็นประวัติศาสตร์การทหาร พวกเขาออกบทความจำนวนหนึ่งเกี่ยวกับประเด็นปัญหาของมหาสงครามแห่งความรักชาติ ซึ่งต่อต้านการบิดเบือนประวัติศาสตร์สงครามประเภทต่างๆ อย่างแข็งขัน สมาชิกของ Academy of Military Sciences มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการเตรียมงานพื้นฐาน 12 เล่มเกี่ยวกับประวัติศาสตร์มหาสงครามแห่งความรักชาติ เข้าร่วมการประชุมระดับนานาชาติและทางวิทยาศาสตร์อื่นๆ ในแง่นี้สิ่งที่ให้คำแนะนำมากที่สุดคือการประชุมที่อุทิศให้กับวันครบรอบ 70 ปีของปฏิบัติการ "Bagration" ในเบลารุสซึ่งจัดขึ้นในมินสค์ และในเดือนเมษายนปีนี้ ร่วมกับผู้นำของกองทัพ มีแผนที่จะจัดการประชุมทางวิทยาศาสตร์ทางทหารที่อุทิศให้กับการครบรอบ 70 ปีแห่งชัยชนะในมหาสงครามแห่งความรักชาติ
ผลงานของนักวิทยาศาสตร์ - สมาชิกของ Academy ของเราเกี่ยวกับปัญหาทางการทหาร, เทคนิค, กฎหมาย, การแพทย์, การศึกษาและการศึกษานับไม่ถ้วน บรรณาธิการนิตยสารและหนังสือพิมพ์ "ประวัติศาสตร์ใหม่และใหม่ล่าสุด", "Voennaya Mysl", "Voenno-Istoricheskiy Zhurnal", "Krasnaya Zvezda", "Nezavisimoye Voennoye Obozreniye", "Military-Industrial Courier" และอื่น ๆ มีส่วนร่วมในงานของเรา.
เจ้าหน้าที่ของ Academy of Military Sciences ซึ่งสั่งสมประสบการณ์กว่า 20 ปีในด้านกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ ความคิดสร้างสรรค์ และการวิจัย มุ่งมั่นที่จะทำงานนี้ต่อไปอย่างไม่หยุดยั้ง แต่ก็ต้องยอมรับด้วยว่าประสิทธิภาพส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับวิธีการมองงานวิทยาศาสตร์ทางการทหารในกองกำลังติดอาวุธและมีความต้องการมากน้อยเพียงใด
ตามที่รัฐมนตรีกระทรวงกลาโหม Sergei Shoigu ตั้งข้อสังเกต การปรับปรุงครั้งใหญ่ในงานทางวิทยาศาสตร์ แม้จะมีปัญหาทางการเงินอยู่ก็ตาม ก็ยังเต็มไปด้วยโอกาสที่เพิ่มขึ้นอย่างมากในการเพิ่มประสิทธิภาพในการแก้ปัญหาด้านการป้องกัน โดยรวมแล้ว งานทางวิทยาศาสตร์ในกองทัพได้เปิดตัวแล้ว มีการศึกษาที่สำคัญจำนวนหนึ่งที่กำลังดำเนินการเกี่ยวกับปัญหาเร่งด่วนของการพัฒนาองค์กรและการฝึกอบรมของกองทัพในวงกว้าง ในเวลาเดียวกัน เราไม่สามารถพลาดที่จะเห็นว่าประสิทธิภาพของมันไม่สอดคล้องกับความซับซ้อนที่เพิ่มขึ้นของงานป้องกันสมัยใหม่ ควรใช้มาตรการใดในการถอดเบรกที่ยับยั้งการพัฒนาวิทยาศาสตร์การทหาร?
วิธีปรับปรุงงานวิทยาศาสตร์ทางการทหาร
จำเป็นต้องเปลี่ยนทัศนคติของผู้นำทางทหารเป็นวิทยาศาสตร์อย่างเด็ดขาด โดยคำนึงว่างานวิทยาศาสตร์ของแท้ไม่ใช่สิ่งที่เป็นนามธรรม แต่เป็นองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของงานหลักที่เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์เชิงลึกและการคิดผ่านปัญหาเร่งด่วน การค้นหาอย่างสร้างสรรค์ - วิธีมาตรฐานในการแก้ปัญหา สิ่งที่สำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งในกิจการทหารเพราะในพื้นที่นี้ในทางปฏิบัติใด ๆ ตำแหน่งทางวิทยาศาสตร์ใหม่การดำเนินการใด ๆ สามารถดำเนินการได้ก็ต่อเมื่อได้รับความยินยอมและอนุมัติจากผู้บังคับบัญชาอาวุโสเท่านั้น คุณสามารถมีความสำเร็จและการค้นพบทางวิทยาศาสตร์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดได้ แต่ถ้าผู้นำไม่ได้อยู่ที่จุดสูงสุดของความรู้ทางวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ เขาจะไม่สามารถรับรู้ได้ นับประสานำไปปฏิบัติ
นอกจากนี้จำเป็นต้องมีแนวทางที่เป็นระบบในการพิจารณาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ทางทหารและการวางแผนงานทางวิทยาศาสตร์ ในการทำเช่นนี้ เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องจินตนาการถึงระบบสมัยใหม่ของความรู้เกี่ยวกับสงครามและการป้องกันประเทศอย่างครบถ้วน ระบบความรู้ใด ๆ ควรสะท้อนชีวิตจริง ความต้องการของความเป็นจริงตามวัตถุประสงค์
Academy of Military Sciences ได้พัฒนาและตีพิมพ์ในหนังสือพิมพ์ "Nezavisimoye Voennoe Obozreniye" หัวข้อสำคัญสำหรับการวิจัยขั้นพื้นฐานในด้านความมั่นคงทางกลาโหม แต่พวกเขาให้แนวทางทั่วไปสำหรับทิศทางของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เท่านั้น ตอนนี้พวกเขาต้องได้รับการสรุปโดยสาขาวิทยาศาสตร์ ตามประเภทของกองกำลังและอาวุธต่อสู้ ในเวลาเดียวกัน เราดำเนินการจากความสามัคคีของวิทยาศาสตร์การทหาร ภายใต้กรอบที่กองทัพเรือ การบินและอวกาศและวิทยาศาสตร์พิเศษอื่น ๆ ถูกต้องตามกฎหมายตามประเภทของกองกำลังติดอาวุธ
รัฐควรมียุทธศาสตร์ทางทหารที่เป็นหนึ่งเดียวภายในกรอบที่เป็นไปได้ที่จะพิจารณาด้านกองทัพเรือและด้านอื่น ๆ ของยุทธศาสตร์ทางทหารทั่วไป แนวทางดังกล่าวต่อระบบความรู้ทางทหารจะทำให้สามารถวางแผนการวิจัยทางวิทยาศาสตร์อย่างเป็นระบบและมีจุดมุ่งหมายมากขึ้น เพื่อกำหนดโครงสร้างขององค์กรทางวิทยาศาสตร์ พัฒนางานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และเพื่อพัฒนาโปรแกรมการศึกษาในองค์กรที่จัดการฝึกอบรม
ทั้งหมดนี้ควรเป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาแผนงานทางวิทยาศาสตร์ของกองทัพบก ซึ่งแนะนำให้กำหนดปัญหาที่ต้องตรวจสอบให้ชัดเจน
แน่นอนว่าปัญหาทางวิทยาศาสตร์ที่มีอยู่ทั้งหมดไม่สามารถแก้ไขได้ในหนึ่งปีหรือห้าปี ดังนั้นแผนงานทางวิทยาศาสตร์จึงควรรวมถึงแผนงานที่เกี่ยวข้องมากที่สุดโดยต้องมีการวิจัยอย่างเร่งด่วน จำเป็นต้องมีการกำหนดโครงการวิจัยสำคัญๆ หลายโครงการ ซึ่งแต่ละโครงการควรมีแนวคิดเดียว บนพื้นฐานของการวิจัยที่ดำเนินการในประเด็นปัญหาและองค์ประกอบอื่นๆ ของปัญหาและองค์ประกอบ แยกตามประเภทของกองกำลังติดอาวุธและอาวุธต่อสู้และปฏิสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดระหว่างพวกเขา ในการทำเช่นนั้น ให้เน้นประเด็นเร่งด่วนที่สุด
อะไรคือแก่นแท้ของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์
มากขึ้นอยู่กับความชัดเจนและเฉพาะเจาะจงของคำถามในปัญหาที่กำหนดในขณะนี้ สิ่งที่ต้องตรวจสอบ คำถามเฉพาะที่จะตอบ เป้าหมายที่กำหนดไว้อย่างชัดเจนส่วนใหญ่จะกำหนดผลลัพธ์สุดท้าย อย่างไรก็ตาม ประเด็นนี้ถูกประเมินต่ำไปอย่างชัดเจน บ่อยครั้งที่หัวข้อ เป้าหมาย และวัตถุประสงค์ของการวิจัยถูกกำหนดโดยตัวนักแสดงเอง ในเวลาเดียวกัน เป้าหมายและวัตถุประสงค์ถูกกำหนดไว้อย่างคลุมเครือและไม่มีกำหนด หลังจากนั้นเมื่อหมดวาระแล้ว จะไม่สามารถขอผลงานวิจัย (R&D) ได้
รายงานเกี่ยวกับงานทางวิทยาศาสตร์มักจะระบุจำนวนโครงการวิจัยที่เสร็จสิ้น การประชุม และกิจกรรมอื่นๆ ที่จัดขึ้น รายชื่อผลงานที่ตีพิมพ์ แต่โดยพื้นฐานแล้ว ไม่มีการพูดถึงความคิดทางวิทยาศาสตร์ การค้นพบ ข้อสรุปหรือข้อเสนอใหม่ๆ ที่เกิดขึ้น เมื่อคุณถามคำถามดังกล่าวในสถาบันการศึกษาหรือสถาบันวิจัย บางครั้งพวกเขาก็รู้สึกขุ่นเคืองและแปลกใจที่ดูเหมือนว่าทั้งหมดนี้ไม่เกี่ยวข้องโดยตรงกับงานทางวิทยาศาสตร์ โดยปกติ ในกรณีเช่นนี้ ชื่อของโครงการวิจัยที่พวกเขาดำเนินการจะแสดงอยู่ เนื่องจากขาดความเข้มงวด หัวหน้าสถาบันวิทยาศาสตร์และนักวิทยาศาสตร์ด้านการทหารบางคนจึงเริ่มลืมไปว่างานวิทยาศาสตร์คืออะไร ในรายงานการวิจัยและการพัฒนาหลายๆ ฉบับ มีการสรุปและบทบัญญัติหลายครั้งทุกปีเป็นเวลา 10-15 ปี กฎหมายว่าด้วยวิทยาศาสตร์กล่าวว่า กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์เป็นกิจกรรมที่มุ่งแสวงหาและประยุกต์ใช้ความรู้ใหม่
มีบางครั้งที่รายงานเกี่ยวกับการวิจัยและพัฒนาถูกกล่าวถึงที่เจ้าหน้าที่ทั่วไปหรือในสำนักงานใหญ่หลักของกองทัพและกลับมาแก้ไขหลายครั้ง สิ่งนี้ทำให้เกิดความขุ่นเคืองและความไม่พอใจ แต่ในท้ายที่สุดความรับผิดชอบต่อคุณภาพของงานก็เพิ่มขึ้น การปฏิบัตินี้สามารถฟื้นคืนชีพได้
เพื่อเอาชนะจุดอ่อนนี้ จำเป็นต้องมีความชัดเจนและเป็นรูปธรรมมากขึ้นในการวางแผนและกำหนดงานทางวิทยาศาสตร์ เพื่อเพิ่มความรับผิดชอบและดำเนินการความต้องการที่เข้มงวดมากขึ้นสำหรับผลการวิจัย
การขยายแนวหน้าวิทยาศาสตร์
เพื่อขยายและขยายการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น จำเป็นต้องอธิบายหน้าที่และภารกิจของหน่วยงานทั้งหมดที่เรียกร้องให้มีส่วนร่วมโดยตรงในงานทางวิทยาศาสตร์ให้ชัดเจนยิ่งขึ้น นอกจากนี้ ความสนใจของคดีนี้ไม่เพียงต้องการการพัฒนาความเป็นผู้นำเท่านั้น แต่ยังต้องขยายแนวหน้าของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่นำโดยเสนาธิการทั่วไปของกองทัพ ผู้บัญชาการทหารสูงสุดของบริการและอาวุธต่อสู้
ประการแรกนี่คือการเพิ่มสัดส่วนของงานทางวิทยาศาสตร์ในสำนักงานใหญ่ของทุกองศาและหน่วยงานบริหารอื่น ๆประการหนึ่ง เนื่องจากข้อมูลบางส่วนที่มีความลับเพิ่มขึ้น จึงสามารถถูกควบคุมได้โดยการควบคุมที่เหมาะสมเท่านั้น ดังนั้นจึงมีเพียงผู้เดียวเท่านั้นที่สามารถตรวจสอบปัญหาที่เกี่ยวข้องกับข้อมูลเหล่านี้ได้อย่างเต็มที่ ในทางกลับกัน การพัฒนาภาพลักษณ์ใหม่ของกองกำลังติดอาวุธหรือรากฐานของการเตรียมการและการดำเนินการในเจ้าหน้าที่ทั่วไปนั้นเป็นไปไม่ได้หากไม่มีการวิจัยเบื้องต้นและการตรวจสอบข้อกำหนดหลักในการฝึกซ้อม ทั้งหมดนี้ต้องการให้หน่วยงานกำกับดูแลไม่เพียง แต่ให้งาน แต่ยังดำเนินการวิจัยบางส่วนด้วยตนเองซึ่งไม่มีใครสามารถทำได้ยกเว้นสำหรับพวกเขา นี่เป็นสิ่งสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการเชื่อมต่อกับความสำคัญที่เพิ่มขึ้นของการพิสูจน์ข้อสรุปทางวิทยาศาสตร์ทางทหารและเศรษฐกิจ
อีกแนวทางหนึ่งคือการเพิ่มบทบาทขององค์กรการศึกษาทางการทหารในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ทั้งประเด็นยุทธศาสตร์การปฏิบัติการและเทคนิคทางการทหาร ซึ่งจะทำให้มีกิจกรรมสร้างสรรค์และการศึกษามากขึ้นในองค์กรฝึกอบรม
โดยคำนึงถึงสิ่งที่หน่วยงานบริหารและสถาบันการศึกษาจะทำในเชิงวิทยาศาสตร์ จำเป็นต้องชี้แจงงานและโครงสร้างของศูนย์และสถาบันวิจัย วัตถุประสงค์หลักของพวกเขาคือเพื่อทำการวิจัยเฉพาะทางซึ่งต้องมีการเชื่อมต่อของผู้เชี่ยวชาญของโปรไฟล์ต่าง ๆ การใช้ระบบคอมพิวเตอร์ที่ทรงพลังการสร้างแบบจำลองของกระบวนการตรวจสอบการดำเนินการทดลองและการทดสอบแบบตั้งโต๊ะและภาคสนาม
ดังนั้นจึงอนุญาตให้สังเกตได้อีกครั้ง: หากการรักษาความปลอดภัยในการป้องกันได้รับการพิจารณาในความหมายกว้าง ก็เป็นไปไม่ได้ที่จะพยายามแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ทั้งหมดโดยกองกำลังของกระทรวงกลาโหมเท่านั้น จำเป็นต้องให้ Russian Academy of Sciences และองค์กรวิทยาศาสตร์พลเรือนอื่น ๆ มีส่วนร่วมในการวิจัยด้านการป้องกันในวงกว้างมากขึ้น ครั้งหนึ่ง Russian Academy of Sciences ใน Nezavisimaya Gazeta ได้ตีพิมพ์ "List of Priority Areas of Fundamental Research" รายการนี้กล่าวถึงทุกสาขาของมนุษยศาสตร์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติและเทคนิค แต่ไม่มีการกล่าวถึงประเด็นด้านการป้องกันประเทศ วิทยาศาสตร์การทหารไม่ได้กล่าวถึงเลย แต่ในชีวิตจริง ทั้งหมดนี้มีอยู่และประกอบขึ้นเป็นส่วนสำคัญของความรู้ด้านการป้องกันประเทศ ต้องขอบคุณอาวุธระดับเฟิร์สคลาสของมหาสงครามแห่งความรักชาติที่ถูกสร้างขึ้นและความเท่าเทียมทางยุทธศาสตร์กับสหรัฐฯ ในยุค 70
ลักษณะของการวิจัยขึ้นอยู่กับแนวทางในการวิจัย ตัวอย่างเช่น หากมีการพัฒนาวิธีการเพื่อปรับปรุงองค์กรการรับราชการทหารและเสริมสร้างวินัยตามเงื่อนไขที่มีอยู่ เป็นการวิจัยประยุกต์ หากคุณพยายามเจาะลึกถึงแก่นแท้ของปรากฏการณ์เหล่านี้ เพื่อค้นหาว่ารากฐานพื้นฐานของการรับราชการทหารและวินัยทางการทหารควรเปลี่ยนแปลงอย่างไรภายใต้ลักษณะใหม่ของสังคมและรัฐรัสเซีย คุณจะต้องเผชิญกับความต้องการการวิจัยขั้นพื้นฐานอย่างจริงจังอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้
ประการแรก จำเป็นต้องรวมกันในแง่ขององค์กรและวิทยาศาสตร์ - ระเบียบวิธีของความพยายามของสมาชิก RAS เหล่านั้นที่ทำงานเกี่ยวกับการป้องกันอยู่แล้ว เพื่อรวมรายการและแผนการวิจัยปัญหาการป้องกันพื้นฐานที่สำคัญบางอย่างไว้ด้วย โดยไม่ต้องแก้ไข เป็นไปไม่ได้ที่จะแก้ปัญหาเฉพาะอื่นๆ อย่างตั้งใจ การขยายและเจาะลึกของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับประเด็นการป้องกันสามารถอำนวยความสะดวกได้ด้วยการมีส่วนร่วมขององค์กรวิทยาศาสตร์สาธารณะ
บนเส้นทางหลัก
จำเป็นต้องมีความเข้มข้นของความพยายามอย่างเด็ดขาดมากขึ้นในการศึกษาปัญหาสำคัญที่เร่งด่วนที่สุด ซึ่งมีความสำคัญอย่างยิ่งในการกำหนดโอกาสในการพัฒนากองกำลังติดอาวุธและความมั่นคงด้านการป้องกันโดยรวม หนึ่งในปัญหาเหล่านี้ถูกนำเสนอโดยประธานาธิบดีรัสเซียในคำปราศรัยต่อสมัชชาแห่งสหพันธรัฐ: “รัสเซีย … ให้ความสำคัญในการป้องกันสงครามและความขัดแย้งทางอาวุธกับวิธีการทางการเมือง การทูต เศรษฐกิจ และวิธีอื่นๆ ที่ไม่ใช่ทางการทหารแต่เพื่อปกป้องผลประโยชน์ของประเทศ เราต้องพร้อมที่จะใช้กองกำลังติดอาวุธและพลังป้องกันทั้งหมดของรัฐ"
ปัญหาเหล่านี้ต้องพึ่งพาอาศัยกัน และปริมาณพลังป้องกันที่ต้องการนั้นส่วนใหญ่จะถูกกำหนดโดยวิธีการทำงานส่วนแรกของการป้องกันความขัดแย้งให้สำเร็จในเวลาที่เหมาะสมและมีประสิทธิภาพ
ปีที่แล้ว ในการประชุมทางวิทยาศาสตร์ของ Academy of Military Sciences ได้มีการหารือถึงวิธีการแก้ปัญหานี้ มีความจำเป็นต้องทำการศึกษาต่อไป เช่นเดียวกับการรักษาความปลอดภัยด้านการป้องกันประเทศในระดับชาติ ผ่านความพยายามร่วมกันของ Russian Academy of Sciences, TsVSI GSh, VAGSh, RARAN, AVN, ศูนย์วิเคราะห์ของหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายอื่นๆ และชุมชนผู้เชี่ยวชาญ
ในด้านทฤษฎีศิลปะการทหารและการสร้างกองกำลังติดอาวุธ ปัญหาที่ร้ายแรงที่สุดคือวิธีต้านทานการรุกรานที่เป็นไปได้ในสภาวะที่เทคโนโลยีเหนือกว่าอย่างท่วมท้นของผู้รุกรานที่มีศักยภาพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในอาวุธที่มีความแม่นยำสูง อะไรและอย่างไร คัดค้านการดำเนินการแบบไม่สัมผัส มีสองวิธี: วิธีแรกคือการสร้างอาวุธประเภทใหม่ของเราอย่างรวดเร็ว เพื่อให้เราใช้การดำเนินการดังกล่าวหากเป็นไปได้ และวิธีที่สองคือการพัฒนาวิธีการปฏิบัติการเชิงกลยุทธ์ที่จะต่อต้านความได้เปรียบของศัตรูและกำหนด สิ่งที่เขาหลีกเลี่ยงคือการกระทำการติดต่อที่เด็ดขาดและรวดเร็ว ทั้งสองประเด็นนี้จำเป็นต้องมีการวิจัยเชิงลึกตามด้วยการพัฒนาข้อเสนอเฉพาะ
หน่วยปฏิบัติการยุทธวิธีถูกกำจัดในสถาบันวิจัยหลายแห่ง ตัวอย่างเช่น แม้แต่ในปีก่อนๆ เป็นเรื่องยากมากสำหรับเราที่จะสร้างระบบควบคุมอัตโนมัติ และหนึ่งในเหตุผลของเรื่องนี้ ควบคู่ไปกับความล้าหลังทางเทคโนโลยีทั่วไป ก็คือการที่เราลองใช้วิธีการจัดการย้อนหลังด้วยเอกสารที่ยุ่งยาก เพื่อเข้าสู่ระบบควบคุมอัตโนมัติ ระบบควบคุม ในขณะที่การพัฒนาการควบคุมใหม่จะต้องรวมกับกระบวนการปรับปรุงโครงสร้างองค์กรของการควบคุมและวิธีการทำงานพร้อมกัน
ในเรื่องนี้ แนวทางการวิจัยทางวิทยาศาสตร์อย่างเป็นระบบมีความสำคัญเป็นพิเศษ จำเป็นต้องพูดถึงปัญหาของสงครามอิเล็กทรอนิกส์ อันที่จริง ในสูตรเดียวกันนี้ ปัญหานี้ได้รับการพิจารณาซ้ำแล้วซ้ำเล่าในสมัยก่อน แต่ถ้าถึงอย่างนั้น เมื่อมีโอกาสทางการเงินและการผลิตจำนวนมากอย่างหาที่เปรียบไม่ได้ การปรับปรุงครั้งใหญ่ในสถานภาพไม่ประสบผลสำเร็จ แล้วเราจะตั้งใจแก้ปัญหานี้อย่างไรในสถานการณ์หายนะในปัจจุบัน และแม้กระทั่งด้วยวิธีการแบบเก่า และที่นี่จำเป็นต้องเน้นเป็นพิเศษ - ประเด็นของสงครามอิเล็กทรอนิกส์, การสื่อสาร, การลาดตระเวนและคำแนะนำ, ระบบควบคุมอัตโนมัติและอื่น ๆ ควรพิจารณาและแก้ไขไม่แยกจากกัน แต่อยู่ในระบบทั่วไป
เหตุผลหลักที่ทำให้เราอ่อนแอในด้านเหล่านี้ทั้งหมดก็เหมือนกัน นั่นคือความล่าช้าโดยทั่วไปในองค์ประกอบพื้นฐานและเทคโนโลยีสำหรับการผลิต ซึ่งหมายความว่าจำเป็นต้องมีการตัดสินใจครั้งใหญ่ของรัฐบาลเพื่อเอาชนะความล่าช้านี้ด้วยความเข้มข้นของกองกำลังทางวิทยาศาสตร์และทรัพยากรทางการเงินที่เข้มข้นเช่นเดียวกับที่ทำในทศวรรษที่ 1940 และ 1960 เมื่อพัฒนาขีปนาวุธนิวเคลียร์ ดังนั้นงานสำคัญประการหนึ่งสำหรับการพัฒนาข้อเสนอที่มีพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ร่วมกับตัวแทนของอุตสาหกรรมการป้องกันประเทศ
มีปัญหาดังกล่าวมากมายที่ต้องพิจารณาอย่างเป็นระบบในการศึกษาธรรมชาติของสงครามติดอาวุธ การใช้การต่อสู้ประเภทกองกำลังติดอาวุธในองค์กรใหม่ของสงครามสารสนเทศ คุณธรรมและจิตวิทยา การปฏิบัติงาน การขนส่ง การสนับสนุนทางเทคนิค ฯลฯ
วิทยาศาสตร์และการปฏิบัติ
การปรับปรุงโครงสร้างองค์กรของสถาบันวิจัยทางวิทยาศาสตร์เพิ่มเติมจำเป็นต้องมีระบบสิ่งจูงใจและการจัดหาเงินทุนสำหรับงานวิทยาศาสตร์ ในการทำเช่นนี้ จำเป็นต้องกำหนดงานวิจัยและกำหนดโครงสร้างองค์กร บุคลากร วัสดุและการสนับสนุนทางเทคนิค และเงินทุนสำหรับสิ่งนี้โดยอิงจากโครงสร้างเหล่านี้
ในองค์กรที่มีเหตุผลมากที่สุดของงานทางวิทยาศาสตร์ คุณภาพของการจัดบุคลากรที่มีบุคลากรที่สามารถดำเนินการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในระดับที่สูงขึ้นจะมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อประสิทธิภาพ ในกรณีเช่นนี้ คำถามจะถูกหยิบยกขึ้นมาทันทีเกี่ยวกับระดับความเป็นผู้นำในงานวิทยาศาสตร์ จากมุมมองขององค์กร เกี่ยวกับประเภทพนักงานของพนักงานในหน่วยงานวิทยาศาสตร์ทางทหารและสถาบันวิจัย แน่นอนว่าสิ่งนี้สำคัญ และปัญหานี้จะต้องได้รับการแก้ไขโดยคำนึงถึงว่าใครจะไปทำงานที่นั่นและสิ่งที่เราต้องการได้รับจากพวกเขา
ในเรื่องนี้ จำได้อีกครั้งว่าระดับสูงสุดของความเป็นผู้นำในงานวิทยาศาสตร์ทางทหารคือช่วงที่จอมพลรัฐมนตรีกระทรวงกลาโหมของสหภาพโซเวียต จอร์จ จูคอฟ เขาก่อตั้งตำแหน่งรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงกลาโหมคนแรกสำหรับวิทยาศาสตร์การทหาร แต่งตั้งจอมพลแห่งสหภาพโซเวียต Alexander Vasilevsky ในตำแหน่งนี้ และสร้างผู้อำนวยการวิทยาศาสตร์การทหารหลักที่นำโดยนายพลของกองทัพบก Vladimir Kurasov
หัวหน้าฝ่ายอำนวยการ ได้แก่ พันเอกและพลโทหัวหน้าแผนกและแม้กระทั่งนักวิจัยชั้นนำ - พลตรีนายพล พวกเขาได้รับมอบหมายให้เป็นผู้บังคับบัญชาและผู้บัญชาการกองพล 10-15 คนที่ออกจากสงคราม ดูเหมือนว่าไม่มีที่ไหนสูงกว่านี้
ทั้งหมดนี้เป็นประโยชน์ ผู้อำนวยการฝ่ายวิทยาศาสตร์การทหารหลักได้ทำงานที่ยอดเยี่ยมในการสรุปประสบการณ์ของสงคราม อธิบายการปฏิบัติการที่สำคัญที่สุด และพัฒนาคู่มือการต่อสู้ใหม่
แต่สิ่งที่น่าสนใจที่สุดจากประสบการณ์นี้สำหรับเราในวันนี้คือ ผู้อำนวยการฝ่ายวิทยาศาสตร์การทหารหลัก แม้จะมีบุคลากรที่มีประสบการณ์ที่มีความรู้ แต่ก็ไม่ได้พิสูจน์ความหวังอย่างเต็มที่ในการศึกษาและพัฒนาปัญหาการต่อสู้ด้วยอาวุธในอนาคต และเหตุผลหลักสำหรับเรื่องนี้ก็คือการแยกคณะกรรมการวิทยาศาสตร์ทหารหลักออกจากการฝึกการวางแผนเชิงกลยุทธ์และการบังคับบัญชาการปฏิบัติการของกองทหาร การฝึกปฏิบัติการและการต่อสู้ หลังจากจี.เค. พนักงานของแผนก Zhukov หยุดให้ข้อมูลเกี่ยวกับอาวุธและอุปกรณ์ประเภทใหม่ และหากปราศจากทั้งหมดนี้ หน่วยงานด้านวิทยาศาสตร์หรือการวิจัยทางทหารใดๆ ก็ตาม แม้จะทำงานที่ขยันขันแข็งที่สุด ก็ถึงวาระที่จะมีส่วนร่วมในการวิจัยเชิงทฤษฎีเชิงนามธรรมทางทหารที่ห่างไกลจากกรณีนี้
ในองค์กรใดงานหลักดำเนินการโดยเจ้าหน้าที่ พนักงาน นักวิจัย และพวกเขาจำเป็นต้องให้ความสนใจ ตอนนี้ตามตำแหน่งเจ้าหน้าที่กัปตัน, เอก, ผู้พันสามารถไปที่หน่วยวิทยาศาสตร์ทางทหารนั่นคือจากตำแหน่งผู้บังคับบัญชาหรือเสนาธิการของกองพันเจ้าหน้าที่สำนักงานใหญ่ของกองพลน้อย ในการทำงานในหน่วยงานวิทยาศาสตร์การทหารในศูนย์การวิจัยเชิงกลยุทธ์ของเจ้าหน้าที่ทั่วไปบริการของกองกำลังติดอาวุธจำเป็นต้องดึงดูดเจ้าหน้าที่ที่มีประสบการณ์จากฝ่ายปฏิบัติการองค์กรและการระดมพลและผู้อำนวยการอื่น ๆ เพื่อยืดอายุการใช้งานและ เพื่อแต่งตั้งเงินเดือนที่สูงขึ้น
ทุกคนตระหนักถึงความสำคัญของประเด็นการป้องกันในสังคมศาสตร์ ธรรมชาติ และวิทยาศาสตร์ทางเทคนิค อันที่จริงการสั่งงานวิจัยที่จำเป็นเกี่ยวกับปัญหานี้จากสถาบันของ Russian Academy of Sciences หรือสถาบันวิจัยพลเรือนอื่น ๆ นั้นทำกำไรได้มากกว่า (ในแง่ของเศรษฐกิจและประสิทธิภาพ) มากกว่าการพยายามแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ทั้งหมดด้วยตัวเราเอง ซึ่งหมายความว่าจำเป็นต้องจัดเตรียมบทความที่เหมาะสมเพื่อชำระค่างานเหล่านี้ ในประเด็นทางเทคนิคทางการทหารนั้น ไม่เพียงพอ แต่มีการจ่ายเงินบางประเภทสำหรับการวิจัยและพัฒนาแบบกำหนดเอง แต่สำหรับประเด็นยุทธศาสตร์การปฏิบัติการ ทางการทหาร การเมือง ไม่มีทางเป็นไปได้เช่นนั้น ดังนั้น การปรับปรุงระบบการเงินจึงเป็นเงื่อนไขที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งในการเพิ่มประสิทธิภาพงานทางวิทยาศาสตร์
จากประสบการณ์ของศูนย์วิจัยหลายแห่งในต่างประเทศ ควรทำให้โครงสร้างองค์กรและพนักงานของสถาบันวิจัยมีความยืดหยุ่นมากขึ้น เพื่อสร้างทีมวิจัยเพื่อแก้ไขปัญหาสำคัญบางประการ งานมีการเปลี่ยนแปลงและองค์กรของแผนกย่อยทางวิทยาศาสตร์สำหรับการดำเนินการวิจัยที่ซับซ้อนใหม่จะต้องเปลี่ยนด้วย
กล่าวโดยสรุป ในเรื่องทั้งหมดนี้ จำเป็นต้องถอดกุญแจมือที่สะสมมานานหลายปีออก และเพื่อให้เกิดความยืดหยุ่นและมีเหตุผลที่ดี
สำหรับการดูดซึมความรู้ทางวิทยาศาสตร์ใหม่ในเวลาที่เหมาะสม จำเป็นต้องสร้างข้อมูลที่เป็นระบบเกี่ยวกับความรู้ทางทหารใหม่ จัดให้มีการฝึกปฏิบัติการและการต่อสู้อย่างเต็มรูปแบบ
ถ้าเราพูดถึงด้านข้อมูลของเรื่องนี้ เราก็จะได้ข้อมูลเชิงทฤษฎีทางการทหารอย่างเป็นระบบจาก Krasnaya Zvezda วารสารทางการทหารของเรา ในเวลาเดียวกัน สำนักพิมพ์ทหารไม่ได้ตีพิมพ์วรรณกรรมเชิงทฤษฎีทางทหารเกือบใดๆ ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา แม้แต่สิ่งที่นักวิทยาศาสตร์การทหารเขียนยังต้องได้รับการตีพิมพ์ในสำนักพิมพ์เอกชน
เมื่อเรามีโอกาสได้ทำความคุ้นเคยกับการแปลวรรณกรรมทหารต่างประเทศ ตอนนี้งานนี้หยุดลงแล้ว ไม่ใช่เพียงเพื่อเหตุผลทางการเงินเท่านั้น สถาบันการศึกษาและสถาบันวิจัยแต่ละแห่งมีหน่วยงานการแปล แต่กระจัดกระจายและกิจกรรมของพวกเขาไม่ได้รับการประสานงาน
ครั้งหนึ่ง เจ้าหน้าที่ทั่วไปของ VNU และ TsVSI ได้ส่งรายงานการวิเคราะห์เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์การทหารล่าสุดไปยังผู้นำของกองกำลังติดอาวุธ ซึ่งเราไม่ได้เห็นในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา
ทั้งหมดนี้ชี้ให้เห็นว่ามีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องขจัดข้อบกพร่องที่ระบุไว้และจัดระเบียบข้อมูลทางวิทยาศาสตร์การทหารและเทคนิคทางการทหารอย่างเป็นระบบ และจัดระเบียบงานสำหรับเจ้าหน้าที่เพื่อฝึกฝนความรู้ใหม่ ๆ ในมหาวิทยาลัย กองทหาร และกองทัพเรือ
ในกองทัพสหรัฐฯ และบางประเทศ มีการฝึกฝนตามคำสั่งของผู้บังคับบัญชาอาวุโส พวกเขาแนะนำหนังสือ 20-25 เล่มที่ทุกคนต้องอ่านในระหว่างปี จากนั้นเจ้าหน้าที่จะถูกสัมภาษณ์เกี่ยวกับหนังสือที่พวกเขาอ่าน ต้องทำอย่างนี้กับเรา
ในข้อเสนอที่นำเสนอ ปัญหาทั้งหมดต้องพึ่งพาอาศัยกัน และต้องได้รับการแก้ไขในภาพรวม ตัวอย่างเช่น หากปัญหาการกระตุ้นงานทางวิทยาศาสตร์ไม่ได้รับการแก้ไข ข้อเสนออื่น ๆ จะไม่ถูกนำไปใช้ ปัญหาทั้งหมดเหล่านี้ต้องการวิธีแก้ไขในระบบทั่วไป