"ครูสี่สิบสี่สิบรูเบิลสามารถนำไปสู่การย่อยสลายอย่างสมบูรณ์ไม่เฉพาะในกลุ่มเด็กเร่ร่อนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงกลุ่มใด ๆ ด้วย"
คำพูดนี้เป็นหนึ่งในสิ่งที่น่าจดจำที่สุดในความคิดของฉัน รวมอยู่ในหนังสือเล่มนี้ - รวบรวมผลงานจาก 7 เล่ม ผู้เขียนหนังสือเล่มนี้เป็นหนึ่งในครูโซเวียตที่โด่งดังที่สุดในศตวรรษที่ 20 ตอนนี้ระบบของเขาได้รับความนิยมในยุโรป ในประเทศแถบเอเชีย แต่ไม่เกี่ยวข้องในรัสเซีย นี่คือตอนนี้และวันนี้เราสามารถทำทุกอย่างได้ - ลืมลบไม่ยอมรับ …
จำครั้งสุดท้ายที่คุณได้ยินการพูดถึงชื่อมาคาเรนโก? เกี่ยวข้องกับบทความที่จริงจังเกี่ยวกับการเลี้ยงดูคนรุ่นใหม่หรือไม่? ในการอภิปรายสาธารณะเกี่ยวกับปัญหาการศึกษา? ฉันสงสัย. เป็นไปได้มากที่สุดในการสนทนาธรรมดาในบริบทที่น่าขัน: พวกเขาบอกว่าสำหรับฉันเช่นกันพบว่า Makarenko …
1988 ได้รับการประกาศให้เป็นปีแห่งมาคาเรนโกโดยการตัดสินใจพิเศษของยูเนสโกที่เกี่ยวข้องกับการครบรอบ 100 ปีของเขา ในเวลาเดียวกัน ชื่อของครูผู้ยิ่งใหญ่สี่คนที่กำหนดวิธีการคิดเชิงการสอนของศตวรรษที่ 20 ได้รับการตั้งชื่อ - A. S. Makarenko, D. Dewey, M. Montessori และ G. Kershenshteiner
ผลงานของ Makarenko ได้รับการแปลเป็นเกือบทุกภาษาของชาวโลกและงานหลักของเขา - "Pedagogical Poem" (1935) - ถูกนำมาเปรียบเทียบกับนวนิยายที่ดีที่สุดของการศึกษา Zh. Zh รุสโซ, ไอ. เกอเธ่, แอล.เอ็น. ตอลสตอย. นอกจากนี้ยังได้รับการเสนอชื่อให้เป็นหนึ่งในสิบหนังสือการเลี้ยงดูที่สำคัญที่สุดของศตวรรษที่ 20 นี่ไม่ใช่ข้อพิสูจน์ถึงความเคารพและการยอมรับในคุณธรรมของนานาชาติใช่หรือไม่?
และในรัสเซียเมื่อ 10 ปีที่แล้ว ในวันครบรอบ 115 ปีของ Makarenko ฉบับสมบูรณ์ฉบับแรกของ "Pedagogical Poem" จำนวน 10,000 ฉบับได้รับการตีพิมพ์ คุณพูดว่าการหมุนเวียนที่แปลกสำหรับประเทศการอ่านหลายล้านคนคืออะไร? อย่างไรก็ตาม ผู้จัดพิมพ์ยังคงครุ่นคิดเกี่ยวกับการทำตลาดหนังสือที่ "ขายไม่ออก"
ล้าสมัย? ไม่เกี่ยวข้อง? อาจไม่มีปัญหาที่แก้ไขไม่ได้ในการสอนเด็กหญิงและเด็กชายที่มีมารยาทดีไปโรงเรียนอย่างเชื่อฟังและอาชญากรรมเด็กอยู่ที่ศูนย์?
เกือบหนึ่งร้อยปีที่แล้ว Makarenko สำเร็จการศึกษาจากสถาบันครู Poltava เขียนประกาศนียบัตรในหัวข้อ "วิกฤตของการสอนสมัยใหม่" ใครจะกล้าอ้างว่าสถานการณ์ตอนนี้เปลี่ยนไปอย่างสิ้นเชิง?
เขาเป็นคนแปลก ๆ คนนี้มาคาเรนโก หลังจากทำงานในโรงเรียนปกติได้สองปี ครูสอนประวัติศาสตร์ที่เงียบและถ่อมตัวยอมทำทุกอย่างและไปทำงานเป็นผู้อำนวยการอาณานิคมสำหรับผู้กระทำความผิดเด็กและเยาวชนใกล้เมืองโปลตาวา เขาเป็นผู้นำตั้งแต่ปี 1920 ถึงปี 1928 และเรียนรู้การสอนซ้ำในการต่อสู้เหมือนทหารในสนามรบ
อะไรเป็นแรงผลักดันให้คนนี้? ท้ายที่สุด เห็นได้ชัดว่าด้วยการกระทำที่เด็ดขาดของเขา เขาได้ยุติชีวิตที่สงบนิ่ง บางทีตำแหน่งชีวิตที่กระฉับกระเฉงแบบเดียวกับที่พูดถึงเมื่อเร็ว ๆ นี้มันไม่ทันสมัย?
ในช่วงต้นทศวรรษ 1920 รัสเซียซึ่งรอดชีวิตจากการปฏิวัติและสงครามกลางเมือง มีเด็กเร่ร่อนมากกว่า 7 ล้านคน
พวกเขาเป็นตัวแทนของภัยพิบัติและอันตรายทางสังคมครั้งใหญ่ ในการต่อสู้กับอาชญากรรมเด็กและการเร่ร่อน A. S. มากาเร็นโก
ระบบการศึกษาใหม่ที่เขาคิดค้นโดยแรงงานที่มีประสิทธิผลที่เป็นประโยชน์ในทีมได้เปลี่ยนกลุ่มผู้กระทำผิดเด็กและเยาวชนให้เป็นทีมที่เหนียวแน่น ไม่มียาม รั้ว หรือห้องขังในอาณานิคมการลงโทษที่รุนแรงที่สุดคือการคว่ำบาตรซึ่งไม่ค่อยได้ใช้ เมื่อเด็กจรจัดอีกคนหนึ่งถูกพาตัวไปอยู่ภายใต้การคุ้มกัน เขาจึงรับเด็กนั้นและปฏิเสธที่จะยอมรับไฟล์ส่วนตัวของเขาอย่างเด็ดขาด นี่คือหลักการของ Makarenko ที่เป็นที่รู้จักกันดีในการส่งเสริมความดีในตัวบุคคล! “เราไม่ต้องการที่จะรู้สิ่งเลวร้ายเกี่ยวกับคุณ ชีวิตใหม่เริ่มต้นขึ้น!”
ตัวเลขเหล่านี้ยากที่จะเชื่อ แต่ความจริงเป็นสิ่งที่ดื้อรั้น เด็กเร่ร่อนมากกว่า 3,000 คนผ่านมือของมาคาเรนโกและไม่มีใครกลับมาสู่เส้นทางอาชญากรที่ทุกคนพบวิถีชีวิตของพวกเขากลายเป็นผู้คน
ไม่มีสถาบันราชทัณฑ์อื่นใดในโลกที่สามารถบรรลุผลดังกล่าวได้ ไม่ใช่เพื่ออะไรที่เขาเรียกว่าไม่เพียง แต่เป็นนักทฤษฎีเท่านั้น แต่ยังเป็นผู้ปฏิบัติงานด้านมวลชนและการศึกษาใหม่อย่างรวดเร็วอีกด้วย
มากาเร็นโกมั่นใจว่าต้องใช้แรงงานตามความชอบของเขาเท่านั้น การไม่เย็บถุงมือและกล่องกาว จะช่วยให้การศึกษาใหม่ประสบความสำเร็จ
จากปี พ.ศ. 2471 ถึง พ.ศ. 2479 พระองค์ทรงเป็นผู้นำประชาคมแรงงาน Dzerzhinsky และตั้งแต่เริ่มต้นสร้างโรงงานสองแห่งสำหรับการผลิตเครื่องกลไฟฟ้าและกล้อง FED นั่นคือ ไฮเทคในยุคนั้น เด็ก ๆ สามารถเชี่ยวชาญเทคโนโลยีที่ซับซ้อน ทำงานสำเร็จและผลิตผลิตภัณฑ์ที่เป็นที่ต้องการอย่างมาก กล้าหาญใช่มั้ย? ลองนึกภาพกลุ่มผู้กระทำผิดเด็กและเยาวชนที่ผลิตซอฟต์แวร์ป้องกันไวรัสหรือกล่องรับสัญญาณ!
เขาเป็นคนที่น่าทึ่งมาก มากาเร็นโก้คนนี้ ได้รับการยกเว้นจากการรับราชการทหารโดยสิ้นเชิงเนื่องจากสุขภาพไม่ดี - โรคหัวใจพิการแต่กำเนิด สายตาสั้นแย่มาก และโรคต่างๆ มากมาย - เขาชอบเครื่องแบบทหาร วินัย และระเบียบของกองทัพ
มีรูปร่างหน้าตาที่ไม่น่าแสดงออกอย่างสมบูรณ์ - แว่นทรงกลมที่มีแว่นตาหนาจมูกใหญ่เสียงแหบแห้ง - เขาเป็นที่นิยมในหมู่ผู้หญิงสวย พูดน้อยและเชื่องช้า เป็นที่ชื่นชอบของลูกศิษย์และอิจฉาเขามากจนตัดสินใจไม่แต่งงานเพื่อไม่ให้พวกเขาบาดเจ็บ โดยวิธีการที่ เขาทำอย่างนั้น: หลังจากออกจากงานสอน เขาเซ็นสัญญากับภรรยา - กฎหมายทั่วไป
เขารักลูก ๆ แต่น่าเสียดายที่ไม่มีของตัวเอง แต่เลี้ยงลูกบุญธรรมสองคน หญิงสาวซึ่งเป็นลูกสาวของพี่ชายของเธอ White Guard ที่สามารถอพยพไปฝรั่งเศสได้ภายหลังกลายเป็นแม่ของนักแสดงชื่อดัง Ekaterina Vasilyeva และกับน้องชายสุดที่รักของเขา เขายังคงรักษาความสัมพันธ์ไว้ได้จนถึงปี 2480 เมื่อภรรยาของเขาหมดแรงด้วยความกลัวที่จะถูกจับกุมอย่างต่อเนื่อง เรียกร้องให้หยุดการติดต่อสื่อสาร
เขาเสียชีวิตด้วยอาการหัวใจล้มเหลวเมื่ออายุ 51 ปี นับเป็นปัญหาใหญ่สำหรับการสอนของโลก ระบบ Makarenko ได้รับการศึกษาและชื่นชมไปทั่วโลก
ตัวอย่างเช่น ในญี่ปุ่น งานของเขาถูกพิมพ์ซ้ำเป็นงานพิมพ์ขนาดใหญ่ และถือเป็นวรรณกรรมที่จำเป็นสำหรับผู้นำธุรกิจ เกือบทุกบริษัทสร้างขึ้นตามรูปแบบของอาณานิคมแรงงานมาคาเรนโก
แต่สำหรับรัสเซีย สู่บ้านเกิด ระบบของเขากลับมาในรูปแบบของ "การระดมความคิด" จากต่างประเทศ "ความสามารถในการทำงานเป็นทีม" "การสร้างทีม" "การเพิ่มแรงจูงใจของพนักงาน" ทั้งหมดนี้ได้รับการศึกษาอย่างขยันขันแข็งในการฝึกอบรมและการสัมมนาทุกประเภท ยิ่งกว่านั้นด้วยเงินจำนวนมาก หรืออาจจะง่ายกว่าที่จะกลับไปที่แหล่งเดิม?
เกี่ยวกับการคาดเดาของยูเครนเกี่ยวกับสัญชาติของเขา บรรดาผู้ที่อ่านบทกวีการสอนแล้วไม่มีคำถามใดๆ - ตำแหน่งของมาคาเรนโกเกี่ยวกับ "อิสระ" นั้นมีความชัดเจนและอธิบายไม่ได้อย่างคลุมเครือ จดหมายของ A. S. เองก็รอดเช่นกัน Makarenko พร้อมกล่าวถึงเรื่องนี้ ดังนั้นในจดหมายถึง A. M. Anton Semyonovich เขียนถึง Gorky จาก Kharkov เมื่อวันที่ 5 ตุลาคม 1932:
"เรียน Alexey Maksimovich … ฉันเบื่อยูเครนเพราะฉันเป็นแค่คนรัสเซียมาโดยตลอดและฉันรักมอสโก"
สัญชาติของ Makarenko ไม่ใช่ความลับสำหรับคนรุ่นเดียวกัน ดังนั้นในการกล่าวอำลาจากสหภาพนักเขียนโซเวียตแห่ง BSSR จึงกล่าวโดยตรงว่า:
“สหภาพนักเขียนแห่งสหภาพโซเวียต BSSR แสดงความเสียใจอย่างสุดซึ้งต่อการเสียชีวิตก่อนวัยอันควรของนักเขียนชาวรัสเซียผู้มีความสามารถ ผู้สั่งการ Anton Semyonovich Makarenko ผู้เขียนผลงานที่โดดเด่นซึ่งเป็นที่รู้จักกันอย่างแพร่หลายในหมู่ผู้อ่านชาวเบลารุส คณะกรรมการสหภาพนักเขียนแห่งสหภาพโซเวียต BSSR"
พี่เอเอสMakarenko - Vitaly Semyonovich ในหนังสือของเขา "พี่ชายของฉัน Anton Semyonovich" เขียนว่า:
"… แม้ว่าเขาจะเป็นคนยูเครน แต่แอนตันก็เป็นชาวรัสเซีย 100%"
คำพูด มากะเร็งโกะ
∇
"คุณไม่สามารถสอนคนให้มีความสุขได้ แต่คุณสามารถสอนเขาให้มีความสุขได้"
∇
“หากมีความสามารถเพียงเล็กน้อย การเรียกร้องการศึกษาที่ยอดเยี่ยมไม่เพียงแต่ไร้ประโยชน์ แต่ยังเป็นความผิดทางอาญาอีกด้วย คุณไม่สามารถบังคับให้เรียนได้ดี สิ่งนี้สามารถนำไปสู่ผลที่น่าเศร้า"
∇
"การอบรมเลี้ยงดูเกิดขึ้นได้เสมอ แม้ว่าคุณจะไม่อยู่บ้าน"
∇
“การผลิตการสอนของเราไม่เคยถูกสร้างขึ้นตามตรรกะทางเทคโนโลยี แต่สร้างตามตรรกะของการเทศนาทางศีลธรรมเสมอ สิ่งนี้ชัดเจนโดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านการศึกษาของเราเอง … ทำไมในมหาวิทยาลัยเทคนิคเราศึกษาความต้านทานของวัสดุและในมหาวิทยาลัยการสอนเราไม่ได้ศึกษาการต่อต้านของแต่ละบุคคลเมื่อพวกเขาเริ่มให้ความรู้"
∇
"การละทิ้งความเสี่ยงคือการละทิ้งความคิดสร้างสรรค์"
∇
“งานของฉันกับเด็กเร่ร่อนไม่ใช่งานพิเศษกับเด็กเร่ร่อน ประการแรกตามสมมติฐานในการทำงานตั้งแต่วันแรกที่ฉันทำงานกับคนจรจัด ฉันยอมรับว่าไม่ควรใช้วิธีการพิเศษที่เกี่ยวข้องกับคนจรจัด”
∇
"การศึกษาด้วยวาจาโดยไม่ใช้ยิมนาสติกควบคู่ไปกับการก่อวินาศกรรมที่ผิดกฎหมายมากที่สุด"
∇
“คุณสามารถแห้งไปกับพวกเขาได้ในระดับสุดท้ายเรียกร้องถึงจุดที่จู้จี้จุกจิกคุณอาจไม่สังเกตเห็นพวกเขา … แต่ถ้าคุณเปล่งประกายด้วยงานความรู้โชคแล้วใจเย็นอย่ามองย้อนกลับไป: พวกเขาอยู่เคียงข้างคุณ …และในทางกลับกัน ไม่ว่าคุณจะรักใคร่แค่ไหน ก็สนุกสนานในการสนทนา ใจดี และเป็นกันเอง … หากธุรกิจของคุณมาพร้อมกับความล้มเหลวและความล้มเหลว หากในทุกขั้นตอนเห็นได้ชัดว่าคุณไม่รู้จักธุรกิจของคุณ.. คุณจะไม่สมควรได้รับสิ่งใดนอกจากการดูถูก …"
∇
“จากด้านบนสุดของสำนักงาน 'โอลิมปิก' ไม่มีใครสามารถแยกแยะระหว่างรายละเอียดและส่วนต่างๆ ของงานได้ จากที่นั่นคุณจะเห็นเฉพาะทะเลที่ไม่มีที่สิ้นสุดของวัยเด็กที่ไร้ใบหน้าและในสำนักงานเองมีแบบจำลองของเด็กที่เป็นนามธรรมซึ่งทำจากวัสดุที่เบาที่สุด: ความคิด, กระดาษพิมพ์, ความฝันของ Manilov … "โอลิมปิก" ดูถูก เทคโนโลยี. ต้องขอบคุณการปกครอง ความคิดในการสอนและทางเทคนิค โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเรื่องของการเลี้ยงดูของเราเอง ได้เสื่อมสลายไปนานแล้วในมหาวิทยาลัยการสอนของเรา ในชีวิตโซเวียตทั้งหมดของเราไม่มีเงื่อนไขทางเทคนิคที่น่าสังเวชมากไปกว่าในด้านการศึกษา และนั่นเป็นสาเหตุที่งานการศึกษาเป็นธุรกิจหัตถกรรม และสำหรับอุตสาหกรรมหัตถกรรมแล้ว งานด้านการศึกษากลับเป็นงานที่ล้าหลังที่สุด"
∇
"หนังสือเป็นคนเกี่ยวพันกัน"
∇
"วัฒนธรรมแห่งประสบการณ์ความรักเป็นไปไม่ได้หากปราศจากระบบเบรกในวัยเด็ก"